¿QUÉ NECESITA LA ESCUELA DE HOY EN DÍA?

Descripción

Mapa Mental sobre ¿QUÉ NECESITA LA ESCUELA DE HOY EN DÍA?, creado por María Victoria Murillo Corchado el 29/11/2019.
María Victoria Murillo Corchado
Mapa Mental por María Victoria Murillo Corchado, actualizado hace más de 1 año
María Victoria Murillo Corchado
Creado por María Victoria Murillo Corchado hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

¿QUÉ NECESITA LA ESCUELA DE HOY EN DÍA?
  1. Nuevas estrategias metodológicas
    1. ¿Para qué?
      1. Características de las personas que queremos formar
        1. Valores humanos
          1. Vocación de servicio
            1. Trabajo en equipo
              1. Capacidad de análisis
                1. (...)
                2. Descubrir los talentos y potenciarlos
                  1. Pensamiento crítico
                    1. Tres elementos a tener en cuenta en el proceso de enseñanza-aprendizaje
                      1. Principales actores del proceso de E-A
                        1. Emociones que favorecen o dificultan el proceso
                          1. Estilos de aprendizaje propio
                            1. Adaptar el modelo de enseñanza a los estilos de aprendizaje
                            2. Pedagogía
                              1. Modelo V-A-K
                                1. Modelo de los hemisferios cerebrales
                                  1. Importancia de la motivación
                                    1. Crear conexiones para reforzar el aprendizaje
                                  2. Organización del aula
                                    1. Versatilidad
                                      1. Funcionalidad
                                        1. Espacios que eduquen
                                        2. Organización del trabajo en el aula
                                          1. Adaptado al contexto
                                            1. Metodología
                                              1. Crear experiencias de aprendizaje
                                                1. Reto cognitivo
                                                  1. Contexto social enriquecedor
                                                    1. Resolución de problemas
                                                      1. Relación con los otros
                                              2. ¿Cómo?
                                                1. Tareas y proyectos
                                                  1. Pasos
                                                    1. 1º.- Ejercicios
                                                      1. 2º.- Actividades
                                                        1. 3º.- Tareas y proyectos
                                                          1. Estudiantes comprometidos y motivados
                                                            1. Formación interdisciplinar
                                                              1. Trabajo cooperativo
                                                                1. Utilidad del aprendizaje
                                                                  1. Alumno = protagonista
                                                                    1. Profesor = mediador
                                                                2. Proyectos
                                                                  1. Definición

                                                                    Nota:

                                                                    • UNA CADENA ORGANIZADA DE ACTIVIDADES, DOMINADA POR UN MOTIVO CENTRAL, CUYO PROPÓSITO ES REALIZAR ALGO DE INTERÉS QUE ALUMNOS Y PROFESOR CONJUNTAMENTE SE HAN PROPUESTO ALCANZAR. Para hablar de un “proyecto” los alumnos deben participar en el diseño del mismo, y es deseable que sea de aplicación en el mundo real, más allá del aula.
                                                                    1. Tres ejes de la enseñanza ABP
                                                                      1. 1.- Intereses
                                                                        1. 2.- Conectar y comprometerse con la realidad
                                                                          1. 3.- Crear experiencias educativas
                                                                            1. Objetivo
                                                                              1. Disfrutar cada proyecto como un viaje/aventura
                                                                            2. Estructura
                                                                              1. Introducción
                                                                                1. Conocimientos previos
                                                                                  1. Planificación
                                                                                    1. Desarrollo del poder
                                                                                      1. Conclusión y evaluación
                                                                                    2. Tarea
                                                                                      1. Pre-tarea
                                                                                        1. Introducción
                                                                                          1. Revisión/recopilación de conocimientos previos
                                                                                          2. Ciclo de la tarea
                                                                                            1. Actividades
                                                                                              1. Realización
                                                                                                1. Exposición
                                                                                                2. Reflexión sobre el aprendizaje
                                                                                                3. APS: aprender haciendo un servicio a la comunidad
                                                                                                  1. Competencias sociales y cívicas
                                                                                                    1. Detección de situaciones de mejora
                                                                                                      1. Actitudes prosociales
                                                                                                        1. Transformación de la sociedad
                                                                                                          1. Beneficios para ambas partes (profesores y alumnos)
                                                                                                    2. Pedagogía orgánica
                                                                                                      1. 4 ces
                                                                                                        1. Pensamiento crítico
                                                                                                          1. Colaboración
                                                                                                            1. Creatividad
                                                                                                              1. Comunicación
                                                                                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                                            Similar

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                                                                                                            Examen Primer trimestre
                                                                                                            jorgeluisparedes
                                                                                                            Sistema Internacional de Unidades (SI)
                                                                                                            Raúl Fox
                                                                                                            Vocabulario Inglés Avanzado - Hats
                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                            tipos de calentamiento
                                                                                                            diana.cerda98
                                                                                                            31012: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
                                                                                                            Lidia Irene Barzana R
                                                                                                            Preparacion TOEFL page 382
                                                                                                            Jorge Silva Granados
                                                                                                            FISIOLOGÍA DEL RIÑON
                                                                                                            Patricia Ortiz
                                                                                                            TIPOS DE TECNOLOGÍA
                                                                                                            bryan moreno
                                                                                                            English Vocabulary: Money
                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                            CORRELATOS DEL DELITO.TEMA 3
                                                                                                            Rafael Perez