ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
1. PROCEDIMIENTOS REFLEXIVOS Y FLEXIBLES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  1. Aspectos esenciales de la enseñanza
    1. Consideración de las características generales
    2. Tipo de dominio de conocimiento
    3. La intencionalidad o meta que desea lograr
    4. Vigilancia constante del proceso de enseñanza
    5. Determinación del contexto subjetivo
Clasificación y Funciones de las Estrategias de Enseñanza
1. Estrategias preinstruccionales
  1. Prparan y Alertan al estudiante
    1. Objetivos
      1. Organizadores Graficas
2. Estrategias coinstruccionales
  1. Mejora la atención y detecta la información principal
    1. Ilustraciones
      1. Mapas y redes conceetuales
        Analogías y Cuadros CQA
        Permite representar los conceptos
      2. Reproducir o representar objetos
3. Estrategias postinstruccionales
  1. Forma una visión sintética, integradora e incluso crítica del material.
    1. Resúmenes Finales
      1. Mapa conceptual
        Organizador Gráfivco
        Representaciones visuales
        Cuadro Sinoptico Simple
        Cuadro sinópticc de doble coliuna
        Redes conceptuales
Estratégias para organizar la información nueva o aprender
1. Sintetiza la información más relevante (conceptos clave)
  1. Características
    1. Supresión de contenidos
      1. Información trivial o secundaria
      2. Información repetitiva
Modalidades Alternativas
1. Discusión-exposición
2. Enseñanza estratégica
3. Enseñanza Directa
Modalidad por descubrimiento guiado y autónomo
1. Aprendizaje ingénuo
  1. Aprendizaje basado en problemasa
  2. Aprendizaje como investigación

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Descripción

Resumen del Recurso

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