La Teoría del Aprendizaje Social propuesta por Bandura incluye el
factor conductual y el factor cognitivo, dos componentes sin los
cuales no pueden entenderse las relaciones sociales.
Bandura admite que cuando aprendemos estamos ligados a ciertos procesos de condicionamiento y
refuerzo positivo o negativo.
La teoría se basa en que hay tipos de aprendizaje
donde el refuerzo directo no es el principal
mecanismo de enseñanza, sino que el elemento
social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo
aprendizaje entre los individuos.