Argumenta la historicidad de las ideas
pedagógicas a partir del reconocimiento de
acontecimientos significativos de la historia de la
pedagogía.
Fundamenta su saber pedagógico a partir de la
identificación de los elementos constitutivos de la
pedagogía como ciencia y saber fundante de la
práctica docente.
TIPOS DE
TAREAS
Tarea 1- Actividad
individual
Tarea 2- Actividad
individual
Tarea 3- Actividad
colaborativa
Tarea 4- Actividad
individual
UNIDADES QUE CONFORMAN EL
CURSO
Unidad 1: De la pedagogía sus orígenes y concepciones
Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la
pedagogía
Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y Pedagogías emergentes
TAREAS A REALIZAR POR
UNIDAD
Tarea 1- Mapa
mental
Tarea 2- Informe de
lectura
Tarea 3- Linea de
tiempo
Tarea 4-
Blog
ESTRATEGIAS QUE PROPONE EL CURSO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE
Sincrónico
Tres encuentros a
través de Web
conferencia
Asesoría por Skype de
acuerdo con horario
definido
Asincrónico
municacion via correo institucional
comunicación a traves
de mensajeria interna
del curso
interacción con la dirección de curso
a través del foro general del curso
Tutoría a través de foro para la
construcción de la actividad