EPISTOMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA.

Descripción

Mapa Mental sobre EPISTOMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA., creado por maria del mar suarez alarcon el 14/02/2020.
maria del mar suarez alarcon
Mapa Mental por maria del mar suarez alarcon, actualizado hace más de 1 año
maria del mar suarez alarcon
Creado por maria del mar suarez alarcon hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

EPISTOMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA.
  1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR UNIDAD
    1. Argumenta la historicidad de las ideas pedagógicas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogía.
      1. Fundamenta su saber pedagógico a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundante de la práctica docente.
      2. TIPOS DE TAREAS
        1. Tarea 1- Actividad individual
          1. Tarea 2- Actividad individual
            1. Tarea 3- Actividad colaborativa
              1. Tarea 4- Actividad individual
              2. UNIDADES QUE CONFORMAN EL CURSO
                1. Unidad 1: De la pedagogía sus orígenes y concepciones
                  1. Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
                    1. Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y Pedagogías emergentes
                    2. TAREAS A REALIZAR POR UNIDAD
                      1. Tarea 1- Mapa mental
                        1. Tarea 2- Informe de lectura
                          1. Tarea 3- Linea de tiempo
                            1. Tarea 4- Blog
                            2. ESTRATEGIAS QUE PROPONE EL CURSO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
                              1. Sincrónico
                                1. Tres encuentros a través de Web conferencia
                                  1. Asesoría por Skype de acuerdo con horario definido
                                  2. Asincrónico
                                    1. municacion via correo institucional
                                      1. comunicación a traves de mensajeria interna del curso
                                        1. interacción con la dirección de curso a través del foro general del curso
                                          1. Tutoría a través de foro para la construcción de la actividad
                                        2. VALORACIÓN ELECTIVA
                                          1. Tarea 1- 25 P.
                                            1. Tarea 2- 110 P.
                                              1. Tarea 3- 120 P.
                                                1. Tarea 4- 125 P.
                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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