Tiene por finalidad
obtener conocimientos
y solucionar
problemas científicos,
filosóficos o
empírico-técnicos, y se
desarrolla mediante
un proceso.
IMPORTANCIA
Ayuda a desarrollar una
curiosidad creciente
acerca de la solución de
problemas, además,
Contribuye al progreso
de la lectura crítica.
ELEMENTOS
Por objeto, lo que se indaga,
esto es, la materia o el tema; Por
medio, lo que se requiere para
llevar a cabo la actividad, es
decir, el conjunto de métodos y
técnicas adecuados; Por fin, lo
que se persigue, los propósitos
de la actividad de búsqueda, que
radica en la solución de una
problemática detectada.
CLASIFICACIÓN
Por el propósito o finalidades
perseguidas: básica o
aplicada.Por la clase de
medios utilizados para
obtener los datos:
documental, de campo o
experimental.Por el nivel de
conocimientos que se
adquieren: exploratoria,
descriptiva o explicativa.
CARACTERÍSTICAS
a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización,
establecimiento de objetivos ,formas de recolección y
elaboración de datos y de realización de informe. b) Contar
con los instrumentos de recolección de datos que respondan
a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como
mínimos requisitos para lograr un informe científicamente
valido. c) Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que
no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no
a una repetición reorganización de conocimientos que ya
posean. d) Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe
tratar de eliminar las preferencias personales y los
sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el
resultado del trabajo de investigación. e) Disponer de tiempo
necesario a los efectos de no apresurar una información que
no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se
dispone. f) Apuntar a medidas numéricas ,en el informe
tratando de transformar lo
EL OBJETO
El objeto de al investigación
científica es aquello a lo que se
aplica el pensamiento. Cuando se
trata de obtener nuevo
conocimiento científico el objeto
se erige en fortaleza que hay que
conquistar con métodos que
aseguren la garantía de obtención
de una verdad contrastable por
toda la comunidad científica.
FORMAS
A la investigación pura se le da también el
nombre de básica o fundamental se apoya
dentro de un contexto teórico y su
propósito fundamental es el de desarrollar
teoría mediante el descubrimiento de
amplias generalizaciones o principios. Esta
forma de investigación emplea
cuidadosamente el procedimiento de
muestreo, a fin de extender sus hallazgos
más allá del grupo o situaciones
estudiadas. Poco se preocupa de la
aplicación de los hallazgos, por considerar
que ello corresponde a otra persona y no al
investigador. No obstante la carencia de
aplicación inmediata, esta forma de
investigación busca el progreso científico y
su importancia reside en que presente
amplias generalizaciones y niveles de
abstracciones con miras a formulaciones
hipotéticas de posible aplicación posterior.
Persigue igualmente el desarrollo de una
teoría o teorías basada en principios y
leyes. La investigación fundamental es un
proceso formal y sistemático de coordinar
el método científico de análisis y generali
TIPOS
Histórica ............................. Describe lo que era.
Descriptiva ........................... Interpreta lo que es.
Experimental .......................... Describe lo que será.
PROCESO
Elección del tema
Objetivos Delimitación
del tema Planteamiento
del problema Marco
teórico Metodología
Informe
Enfoques de la Investigacion
Enfoque
cuantitativo
La investigación
cuantitativa es aquella en
la que se recogen y
analizan datos
cuantitativos sobre
variables y estudia las
propiedades y fenómenos
cuantitativos. Ente las
técnicas de análisis se
encuentran: análisis
descriptivo, análisis
exploratorio, inferencial
univariable, inferencial
multivariado,
modelización y
contrastación.
Enfoque cualitativo
La investigación o
metodología cualitativa es el
tipo de método de
investigación de base
lingüístico- semiótica usada
principalmente en ciencias
sociales. Se suele considerar
técnicas cualitativas todas
aquellas distintas a la
encuesta y al experimento.
Enfoque Mixto
es un proceso que recolecta, analiza y
vincula datos cuantitativos y cualitativos
en un mismo estudio o una serie de
investigaciones para responder a un
planteamiento.