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Descripción
Mapa Mental por claudia.tapasco, actualizado hace más de 1 año
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Creado por claudia.tapasco
hace casi 10 años
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APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA
EDUCACION A DISTANCIA
- CURSO TEÓRICO
- 3 CRÉDITOS ACADÉMICOS
- 3 CRÉDITOS ACADÉMICOS
- MANEJO DE HERRAMIENTAS TICS
- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
SOCIAL
- PERMITIENDO A LOS ALUMNOS INTERACTUAR CON OTROS
A TRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ABRIENDO
ESPACIOS DIGITALES
- QUE SE VAN CONSTRUYENDO POR LA EXPRESIÓN
A TRAVÉS DE OBJETOS DIGITALES
PRODUCIDOS POR LOS ACTORES
- TALES COMO INCORPORACIÓN DE LOS EQUIPOS DE GRABACIÓN,
REPRODUCCIÓN Y TRANSMISIÓN DE TEXTO, SONIDO E IMAGEN.
- TALES COMO INCORPORACIÓN DE LOS EQUIPOS DE GRABACIÓN,
REPRODUCCIÓN Y TRANSMISIÓN DE TEXTO, SONIDO E IMAGEN.
- QUE SE VAN CONSTRUYENDO POR LA EXPRESIÓN
A TRAVÉS DE OBJETOS DIGITALES
PRODUCIDOS POR LOS ACTORES
- PERMITIENDO A LOS ALUMNOS INTERACTUAR CON OTROS
A TRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ABRIENDO
ESPACIOS DIGITALES
- BASE CONCEPTUAL DEL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO,
- COLABORATIVO
- SIGNIFICATIVO
- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
SOCIAL
- BUSCA IDENTIFICAR LOS PROCESOS COGNITIVOS IMPLÍCITOS EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DISEÑANDO
PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA
- UNIDAD I PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
- ESTRUCTURA COGNITIVA Y ESTADIOS DE DESARROLLO
- PROCESOS DE PENSAMIENTO SUPERIORES
- ESTRUCTURA COGNITIVA Y ESTADIOS DE DESARROLLO
- UNIDAD II AUTOAPRENDIZAJE Y METACOGNICIÓN
- PROCESOS COGNITIVOS
- ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
- DISEÑOS PEDAGÓGICOS Y
METACOGNICIÓN
- PROCESOS COGNITIVOS
- UNIDAD III EDUCACIÓN A DISTANCIA_INTERACTIVIDAD EN LA COMUNICACIÓN
- LA INTERACTIVIDAD EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
- LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
- EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- LA PEDAGOGÍA DIALÓGICA
- LA INTERACTIVIDAD EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
- COMPETENCIAS
- COMPETENCIAS NVESTIGATIVAS
- RECONOCE SITUACIONES PROBLÉMICAS PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE
TENGA AUTONOMIA EN SU APRENDIZAJE CON MIRAS A PROPONER NUEVAS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- RECONOCE SITUACIONES PROBLÉMICAS PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE
TENGA AUTONOMIA EN SU APRENDIZAJE CON MIRAS A PROPONER NUEVAS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- COMPETENCIA DIGITAL
- EL ESTUDIANTE DEMUESTRA SU CAPACIDAD PARA
USAR RECURSOS TECNOLÓGICOS
- CON EL FIN DE QUE EL ESTUDIANTE
INTERCAMBIE INFORMACIÓN, Y PUEDA
PROPONER IDEAS Y ELEMENTOS QUE
FAVOREZCAN EL DEBATE Y LA CONSTRUCCIÓN
DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- CON EL FIN DE QUE EL ESTUDIANTE
INTERCAMBIE INFORMACIÓN, Y PUEDA
PROPONER IDEAS Y ELEMENTOS QUE
FAVOREZCAN EL DEBATE Y LA CONSTRUCCIÓN
DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- EL ESTUDIANTE DEMUESTRA SU CAPACIDAD PARA
USAR RECURSOS TECNOLÓGICOS
- COMPETENCIA PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA
- . DISEÑA MEDIACIONES (ENTENDIDAS COMO TRATAMIENTO Y
FORMAS DE EXPRESIÓN DE DIFERENTES TEMAS, A FIN DE HACER
POSIBLE EL ACTO EDUCATIVO)
- , DINAMIZANDO Y CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO DESDE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS COMO ESENCIA Y RAZÓN DE SER DE LA MODALIDAD A
DISTANCIA
- , DINAMIZANDO Y CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO DESDE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS COMO ESENCIA Y RAZÓN DE SER DE LA MODALIDAD A
DISTANCIA
- . DISEÑA MEDIACIONES (ENTENDIDAS COMO TRATAMIENTO Y
FORMAS DE EXPRESIÓN DE DIFERENTES TEMAS, A FIN DE HACER
POSIBLE EL ACTO EDUCATIVO)
- COMPETENCIAS NVESTIGATIVAS
Recursos multimedia adjuntos
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