as práticas sociais de leitura e de escrita emergem como questão fundamental em sociedades
distanciadas geograficamente, socioeconomicamente e culturalmente,
A desinvenção da alfabetização
perspectiva teórica
A reinvenção da alfabetização
É curioso que tenha ocorrido em um mesmo momento histórico, em sociedades distanciadas tanto
geograficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente, a necessidade de reconhecer e
nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e do
escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita