Consiste en incorporar un espacio curricular para que
los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa, apartir de la apropiación de las
prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los
diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir
con el mandato constitucional sobre los derechos
cultutales y linguisticos de los pueblos indígenas.
Parámetros curriculares
Contienen Propósitos, enfoque,
Contenidos Generales y Recomendaciones
didácticas y linguísticas.
Sus prácticas
sociales
se organizan
en 4 ámbitos
La familia y
comunidad
La Tradición Oral, Los
Testimonios Historicos
y La literatura
La vida
Intercomunitaria y la
relación con otros
pueblos
El estudio y la
difusión del
conocimiento
Contribuye al desarrollo de su lengua
materna y favorece la apropiación de una
segunda lengua, con aprendizajes para la
vida social y escolar, consolidando el
bilinguismo que dé pauta al acceso a una
segunda lengua o a varias segundas
lenguas adicionales a la lengua materna.