El problema de investigación

Transforma la realidad y modela sistemas teóricos que pueden ser confirmados en la práctica.
1. Resuelven problemas significativos que enriquecen el conocimiento humano.
2. Su éxito depende de como se: planifique, organice, ejecute y controle.
3. El proceso de investigación científica transcurre por tres momentos esenciales:
  1. El de su concepción y planificación.
  2. El de su desarrollo de ejecución y el final.
  3. De evaluación e información de sus resultados
4. Cualquier investigación, empieza siempre con el planteamiento del problema y una pregunta de investigación la cual :
  1. Es la que le da sentido a la actividad investigadora.
  2. Orienta la formulación de objetivos y todo el proceso de toma de decisiones en el diseño de la investigación, análisis de datos, redacción y discusión de los resultados y de las conclusiones
Método científico
1. Es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis.
El problema científico
1. Es un conocimiento previo de lo desconocido, una incógnita en la ciencia que requiere investigación.
2. La solución que se alcance debe contribuir a la transformación del objeto, al enriquecimiento del conocimiento, al logro del estado deseado y al desarrollo de la ciencia.
3. Se formula como pregunta: ¿cómo, ¿cuál? o en forma de objetivo (encontrar, determinar, conocer).
Caracteristicas
1. Según los siguientes autores:
  1. López (2008)
    1. Objetividad. Tiene que responder a una necesidad real de la sociedad, y tiene que ser expresión de un desconocimiento.
    2. Especificidad. Debe ser formulado con claridad y precisión.
    3. Contrastabilidad empírica. Los términos incluidos en la formulación del problema deben estar elaborados de forma tal que permita la búsqueda de datos en un tiempo previsible.
  2. Padrón (2001)
    1. Tener solución
    2. Claridad y precisión
    3. Se ocupa de hechos naturales
    4. Ser observados empíricamente
    5. Tenerse explícitas las variables que se relacionan en la investigación
    6. Debe ser formulado claramente a modo de pregunta
    7. El planteamiento del problema implica la posibilidad de prueba empírica de poder observarse en la realidad.
      1. Se identifican dos grandes tipos de problemas:
        Prácticos
        Son dificultades que requieren de una acción para su solución, pueden ser :
        Sociales.
        Económicos.
        Educativos.
        De salubridad.
        Administrativos.
        Investigación
        Que buscan describir:
        ¿Qué?,
        ¿Quién?,
        ¿Dónde?,
        ¿cómo?
        ¿cuándo?,
        Que buscan explicar
        ¿Por qué?,
        ¿Cuáles son las causas?
        Que buscan predecir:
        ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias?
        Cuándo puede surgir un problema de investigación
        Cuando existe una laguna o vacío en el conocimiento referido a una disciplina.
        Al presentarse algo desconocido por todos en un momento determinado.
        Cuando existe contradicción en los resultados de una investigación o entre dos investigaciones.
        En el momento en que nos interrogamos acerca de cualquier problema práctico.
Factores a tener en cuenta para escoger un problema:
1. Precisión
2. Extensión
3. Relevancia
4. Originalidad
5. Factibilidad
Es lo que se quiere hacer en un trabajo de investigación, se trata de establecer la problemática de la investigación, para analizarla, delimitarla, describirla y darle una posible solución al por qué de sus causas o consecuencias.
1. Plantear un problema consiste en la exposición lógica y articulada de los siguientes elementos:
  1. Contexto de la situación problemática,
  2. Exposición de los antecedentes del problema,
  3. Formulación, justificación y viabilidad del problema,
  4. El diseño de los objetivos y/o propósitos.
Elementos que articulan con el planteamiento del problema:
1. Contexto de la situación problemática:
  1. Exponer los referentes empíricos que tenemos sobre el problema, los cuales se contrastan con documentos normativos
2. Antecedentes
  1. En este apartado se incluyen los referentes teóricos, que explican cómo ha sido abordado el problema por otros. Es muy importante citar aportaciones, discusiones o conclusiones de tesis, ponencias, reportes de investigación o artículos científicos
3. Formulación del problema de investigación
  1. Frase u oración que describe el asunto a tratar.
4. Objetivo(s):
  1. Intención de conocer, el propósito se orienta a la aplicación de conocimiento para transformar una realidad.
5. Justificación:
  1. consiste en describir la relevancia y vigencia del problema. Responde a las preguntas ¿para qué se quieren lograr los resultados del proyecto? ¿Cuál es su utilidad? ¿Qué alcance o proyección social tiene? ¿Ayudará a resolver un problema? ¿Cuál es su valor teórico? ¿Cuál es su utilidad metodológica? criterios que ayudan a elaborar la justificación son; conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica.
6. Viabilidad:
  1. Consiste básicamente en responder una pregunta ¿Existen las condiciones materiales, tecnológicas, financieras, humanas y temporales para desarrollar la investigación?
Es necesario tener en cuenta, que deben cumplirse algunos criterios como son:
1. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables, lo cual conlleva a que se plantean preguntas como: ¿Está A relacionado con B? ¿Cómo se relacionan A y B con C?
2. El problema debe establecerse en forma de interrogante, aunque es un criterio muy discutido, ya que podría interpretarse como que es suficiente enunciar la pregunta, para plantear el problema
3. El problema se establezca de modo que implique la posibilidad de su comprobación empírica.
La selección del problema sobre el que se desea trabajar tiene una importancia tremenda por dos razones.
1. Primera, la investigación ocupa una buena cantidad de tiempo y energía; para hacer esta inversión es crucial el interés personal
2. Segunda, la selección del problema es sólo el primer paso del proceso de investigación.
Desarrrollo de habilidades para la investigación cientifica
1. Elección del tema
  1. Según los intereses
    1. Lectura e imaginación
  2. Titulo
  3. Bibliografia
2. Construir un problema de investigación
  1. Da lugar a que se generen preguntas
    1. Se debe tener en cuenta:
      1. Elegir la manera de abordar el tema
      2. Elegir un tema equivale a construir un campo de estudio
      3. Ir de lo abstracto a lo concreto
      4. Es complejo y no lineal
      5. Implica tanto saberes como experiencia
3. Construcción de preguntas de investigación
  1. Se debe intentar dar respuesta a la preguntas relacionadas con:
    1. Hechos anteriores
    2. Datos relacionados
    3. Situación actual
    4. Relevancia
Algunos autores se refieren al problema de investigación como la pregunta que necesita una respuesta, la cual debe resolverse o investigarse a través de la aplicación del método científico Se sugiere hacer referencia a los siguientes aspectos, a fin de concretar lo que debe ser el planteamiento del problema:
1. Hacer una descripción del fenómeno a estudiar.
2. Definir el ámbito temporal en el cual está ubicado el fenómeno que se estudia.
3. Definir el ámbito espacial en el cual se produce el fenómeno.
4. Señalar o describir, en forma concreta, los sujetos que involucra el fenómeno objeto de la investigación; entendiendo por sujetos, los individuos, las clases sociales, las instituciones, las familias, etc

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