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EDAD CONTEMPORÁNEA Y TEORÍA DE APRENDIZAJE
Descripción
EDAD CONTEMPORANEA
Sin etiquetas
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caracteristicas
personas
Mapa Mental por
Joseline Castillo
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Joseline Castillo
hace más de 4 años
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Resumen del Recurso
EDAD CONTEMPORÁNEA Y TEORÍA DE APRENDIZAJE
VITALISMO
Siglo XIX y logra expandirse
Los organismos vivos poseen fuerza inmaterial vital
Surge contraposición al racionalismo
Es irracional
Friedrich Nietszche
Teoría evolución de las especies
Dios ha muerto
Transvaloración de los valores morales
Superhombre
EXISTENCIALISMO
La existencia precede a la esencia
Escuelas del existencialismo
Kierkegaard
Heidegger
Beauvoir
Camus
Sartre
Nietzsche
Existencialismo ateo
Existencialismo cristiano
Existencialismo agnóstico
Adquiere su nombre en el siglo XX
POSITIVISMO
Promueve la generación del conocimiento
Se clasifica
Cuantitativo
Cuantificables
Empírico-Analítico
Experiencia y Observación
Racionalista
Racional y Objetiva
Científico tecnológico
Comprobar para ser válido
KARL MARX
Materialismo histórico
Elemento fundamental del universo
Parte del hombre que marca su propia historia
PENSAMIENTO CRÍTICO
Ejercicios de cuestionamiento y de valoración que nos permiten emitir un juicio o tomar una posición a un hecho
Kant
Fundador pensamiento crítico
Ämbito epistemología
Bacon, Locke, Berkeley y Hume
Pensamiento occidental
PAULO FREIRE
Pedagogía crítica
Educación crítica, aquella que tiene a la concienciación
Liberación
Educación como parte de la libertad
JOHN DEWEY
Estadounidense
Doctrinas Pragmatismo
Educación tradicional
Democracia y educación
JEAN PIAGET
Nació en Suiza en 1896
Psicólogo
Etapas del desarrollo cognitivo
Sensorio motota
Pensamiento intuitivo
Operaciones formales
Operaciones concretas
JOSELINE CASTILLO OVARES
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