Investigacion cualitativa (Adrian Macedo Hurtado)

Historia
1. Periodos
  1. Finales siglo XIX-Década de los 30
    1. Primeros trabajos cualitativos
    2. Maduración de tecnicas cualitativas
      1. Observación participante
      2. Entrevista en profundidad
      3. Documentos personales
  2. Década de los 30-50
    1. Declive de interés en el metodo cualitativo
  3. En torno a la década de los 70
    1. Cambio social
    2. Resurgimiento de los métodos cualitativos
  4. Década de los 70
    1. Investigación cualitativa
      1. Investigadores educativos
2. Vidich y Lyman (1994)
  1. Evolucion por etapas
    1. Etnografía primitiva
    2. Etnografía colonial
      1. Exploradores del siglo XVII, XVIII y XIX
    3. Etnografía del indio americano
      1. Finales del siglo XIX y comienzos del XX
    4. Las etnografías sobre los inmigrantes americanos
      1. Comienzos del siglo XX hasta los años 70
    5. Estudios sobre la etnicidad y la asimilación
      1. Mediados del siglo XX hasta los años 80
    6. Cambio postmoderno
      1. Actualidad
3. Denzin Y Lincoln (1994)
  1. Identificaron cinco periodos
    1. Tradicional (1900-1950)
    2. Edad de oro (1950-1970)
    3. Crisis de la representación (1986-1990)
    4. Postmoderna (1990-actualidad)
Características
1. Cambio de aptitud segun INIQUEZ (1999)
  1. Cambio de sensibilidad invetigadora
    1. Sesibilidad historica
      1. Atento a procesos sociales
    2. Sensibilidad cultural
      1. Cada proceso social obedece a cierto entorno cultural
    3. Sensibilidad sociopolítica
      1. Toda practica social tiene su contexto político
    4. Sensibilidad contextual
      1. Contexto social y fisico de vital importancia
  2. Invetigación guiada teóricamente
    1. Ayuda a conceptualizar los procesos y objetos de estudio
  3. Participación de los implicados
2. Segun Miles y Huberman (1994)
  1. Prolongado e intenso contacto con el campo
  2. Papel del invetigador
    1. Alncanzar visión holística del obj. de estudio
  3. Capturar los datos de las percepciones desde dentro
  4. Es fundamental explicar como las personas comprenden o actuan
    1. Situaciones cotidianas
  5. Hay la posibilidad de diferentes interpretaciones
    1. Unas son mas convincentes que otras
  6. Utilización de pocos instrumentos estandarizados
  7. Mayor parte del análisis es con palabras
  8. Inductiva
Concepcion teorica
1. Se origina
  1. Epistemología pos-positivista
2. Corrientes teoricas destacadas
  1. Fenomenologia
    1. Exponente
      1. Martin Heiddeger
    2. Plantea
      1. Estudiar los fenomenos
        Desde la perspectiva de los sujetos
        Comprender como experimentan e interpretan el mundo social
    3. Enfoques
      1. Tradición Hursseliana
        Intuición reflexiva para decribir la experiencia vivida
      2. Tradición fenomenológica hermenéutica
        Dimensión fundamental de la conciencia humana es histórica y sociocultural
        Expresada con el lenguaje
  2. Hermeneutica
    1. Exponente
      1. Hans-Georg Gadamer
    2. Sostiene
      1. Comprensión es la forma primordial de estar en el mundo
      2. Diálogo es la forma de llegar a la comprensión del significado e intecion oculta de las expresiones
  3. Interaccionismo simbolico
    1. Basado en el concepto del "self"
    2. Plantea
      1. Contemplar el papel de la interacción social
        Qué forma de interacción está en juego en cada caso
Métodos y técnicas
1. Metodos
  1. Operaciones y actividades
    1. Posibilitan conocer los procesos sociales
  2. Principales métodos
    1. IAP de investigacion
      1. Máxima participación
        Relacion horizontal
      2. Diagnostico>Causas>Aplicacion de soluciones
    2. Invetigación etnográfica
      1. Eminentemente descriptiva
      2. Participacion del invetigado
      3. Caracteristicas
        Vida cotidiana
        Largo perido de tiempo
        Usa entrevistas o tecnicas documentales
    3. La teoria fundamental GT
      1. Une
        Teoría
        Invetigacion Empírica
    4. AD. Analisi de discurso
      1. Busca
        Descubrir ideologia
    5. IE invetigacion evaluativa
      1. Tecnicas integradoras y muy participativas
        Documentales
        Entrevista
2. Tecnicas
  1. Procedimientos de recogida de informacion
    1. Metodo
      1. Cualitativo
        Depende del plantemiento teorico
  2. Principales tecnicas
    1. Tecnicas grupales
    2. Entrevista
    3. Observacion participante
    4. Tecnicas documentales y textuales

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Descripción

Resumen del Recurso

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