Uso legítimo de la fuerza

Descripción

Mapa Mental sobre Uso legítimo de la fuerza, creado por Manu Rodriguez el 15/04/2020.
Manu Rodriguez
Mapa Mental por Manu Rodriguez, actualizado hace más de 1 año
Manu Rodriguez
Creado por Manu Rodriguez hace casi 5 años
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Resumen del Recurso

Uso legítimo de la fuerza
  1. Que exista la necesidad de utilizar la fuerza
    1. Que se produzca la menor lesividad posible
      1. Legalidad del empleo de la fuerza
        1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE ACTUACIÓN EN EL EMPLEO DE LA FUERZA
          1. No discriminación
            1. Legalidad
              1. Necesidad
                1. Humanidad
                  1. Oportunidad
                    1. Congruencia
                      1. Proporcionalidad
                        1. Tendrá la obligación de causar la menor lesividad posible
                          1. • Proporcionará una respuesta gradual y apropiada a cada situación
                        2. EMPLEO GRADUAL DE LA FUERZA
                          1. Cuando resulte amenazada la seguridad de su puesto, su persona o el cumplimiento de la consigna, previas las conminaciones dirigidas al potencial agresor para que abandone su actitud y de la advertencia de que se halla ante un centinela, podrá hacer uso gradual y proporcionado de su arma, procurando causar el menor daño posible
                            1. “En su actuación se ajustarán a las normas de utilización gradual y proporcionada del arma para impedir o repeler una agresión en cuanto racionalmente no puedan ser utilizados otros medios
                                1. NIVELES DE RIESGO
                                  1. Nivel de normalidad.
                                    1. Procedimientos de disuasión por la presencia e imagen
                                      1. Procedimientos de comunicación dialogada
                                      2. Nivel de alerta
                                        1. Procedimientos de advertencias imperativas.
                                          1. Procedimientos de demostraciones de fuerza no letal
                                          2. Nivel de peligro
                                            1. Procedimientos de empleo de fuerza no letal
                                              1. Procedimientos de demostraciones de fuerza letal.
                                              2. Nivel de alto riesgo.
                                                1. Procedimientos de demostraciones de fuerza letal
                                                  1. Procedimientos de empleo de fuerza letal
                                              3. PROCESO DEL EMPLEO DE LA FUERZA
                                                1. Observar el entorno e identificar la amenaza
                                                  1. Valorarla en función de los posibles
                                                    1. Decidir si debe emplearse la fuerza
                                                      1. Elegir el medio apropiado
                                                        1. Decidir el efecto que se desea producir
                                                          1. Intervenir
                                                            1. Vuelta a la normalidad

                                                          Recursos multimedia adjuntos

                                                          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                          3 Tipos de Interacciones para la Participación de los Alumnos
                                                          Diego Santos
                                                          Inglés Exani II - Verbos Irregulares
                                                          Gastón Amato
                                                          LOS PRECIOS
                                                          Angela Guerrero
                                                          SOSTENIBILIDAD
                                                          Carlos Párraga
                                                          Roles en la educación inclusiva
                                                          Alejandro Villamizar