MODELO CENTRADO EN LA TAREA

Descripción

Mapa Mental sobre MODELO CENTRADO EN LA TAREA, creado por Natalia Vanesa Erazo Realpe el 16/04/2020.
Natalia Vanesa Erazo Realpe
Mapa Mental por Natalia Vanesa Erazo Realpe, actualizado hace más de 1 año
Natalia Vanesa Erazo Realpe
Creado por Natalia Vanesa Erazo Realpe hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

MODELO CENTRADO EN LA TAREA
  1. Wiliam Reid-Ann Shyne
    1. Posee enfoques teóricos orientados a proporcionar una respuesta práctica,breve,y eficaz centrandose en la consecución de unos objetivos especificos con el fin de solucionar un determinado problema
      1. ELEMENTOS
        1. Básicamente, los elementos principales en los que se apoya la práctica de la intervención centrada en el problema son:
          1. -Delimitación del problema
            1. -Los objetivos
              1. -El límite de tiempo
                1. -Las tareas a llevar a cabo
                  1. -El contrato
        2. PASOS
          1. 1-Análisis del problema mediante una exploración inicial de todas las tareas del cliente que puede necesitar ayuda
            1. 2-Identificación de los problemas mas importantes pudiendo posteriormente explorar en mayor detalle el resto de problemas y discutirlos cuidadosamente para establecer su severidad
              1. 3-La prioridad de los diferentes problemas se estblece teniendo en cuenta la percepcion del cliente
                1. 4-Una vez estudiado el problema, el sigueinte pasos es conocer la posibilidad de actuacion que tiene el cliente en la resolucion de su problema
                  1. 5-El trabajador social debe ayudar al cliente a identificar un problema que quiera y pueda resolver
            2. APORTACIONES AL TRABAJO SOCIAL
              1. -Ha alcanzado un elevado grado de atención tanto a nivel de investigación como a nivel de aplicación en los diversos ámbitos del trabajo social
                1. -Ha sido utilizado con todo tipo de clientes y en diversos campos de aplicación de trabajo social
                  1. -Aplicabilidad de este método en niños,adolescentes,personas mayores,minusválidos,personas depresivas,y en ámbitos del trabajo social como el familiar
              2. CRÍTICAS
                1. -Se indica menor idoneidad de ese modelo para determinados tipos de problemas y clientes; los problemas bien estructurados de personalidad, neurosis,el alcoholismo y las toxicomanias no son aptos para este tipo de intervención, al igual que tampoco lo son en los casos en los que la naturaleza de ls problemas existe un tratamiento a largo plazo
                  1. -La obligatoriedad de la intervención en estos casos puede ser un obstaculo insalvable pa aeste modelo, en el que la colaboracion entre el cliente y el trabajador social es trasncednetal
                2. CONCLUSIONES
                  1. -El modelo se encuentra diseñado para ayudar en la resolución de dificultades al experimetar las personas en interacción con sus situaciones scoiales
                    1. -Pretende proporcionar a los clientes una experiencia gratificante en la solucion de problemas de frma que los clientrs mejoren en sus cpacidade de afrontar las dificultades
                      1. -Nadie puede ser ayudado bajo este modelo de intervecncion si no demuestra una firme voluntad de cambio y acción
                3. Los orígenes de este modelo hay que buscarlos en los en los trabajos realizados por Wiliam Reid y Ann Shyne a fines de los años 60. En estos trabajos sugerian que los resultados de las intervenciones a corto plazo eran mas satisfactorias que aquellos que se obtenian a través de intervenciones abiertas en el tiempo y debido a esto alguenos clientes abandonaban los servicios de ayuda
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