La psicomotricidad es un disciplina
educativa/ reeducativa/ terapeútica/,
concebida como diálogo, que
considera al ser humano como una
unidad psicosomática y que actúa
sobre su totalidad por medio del
cuerpo y del movimiento.
JULIAN DE AJURIAGUERRA
educación para los movimientos del
cuerpo, como una terapia para
reeducar a los niños y niñas con
problemas de aprendizaje y de
comportamiento
ARNOLD LUCIUS GESELL
estudios pudo determinar que existe una secuencia continua y lógica
entre el desarrollo físico y mental o psíquico de los niños. De este modo,
él estudió la conducta de los niños y la influencia del medio próximo a
éste.
HENRY WALLON
Es la conexión entre lo psíquico y motriz, afirma
que el niño se construye a si mismo, a partir del
movimiento, y que el desarrollo va del acto al
pensamiento.
JEAN PIAGET
sostiene que mediante la actividad corporal los niños
aprenden, crean y resolver problemas y que el desarrollo
de la inteligencia (sensoriomotriz) dependen de la
actividad motriz que el realice.
BERNARD AUCOUTURIER
considera la practica de
acompañamiento de las actividades
ludicas del niño, que favorece el paso
del placer de hacer,pensar y que la
practica psicomotriz