Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario

Descripción

Proyecto publico de la unad
Astrid Meneses
Mapa Mental por Astrid Meneses, actualizado hace más de 1 año
Astrid Meneses
Creado por Astrid Meneses hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
  1. Componente Organizacional-Administrativo
    1. Antecedentes històricos, criterios de actuacion, valores unadistas
      1. Permite al estudiante actuar de acuerdo a valores planteados en la UNAD, para beneficio personal y contextual
    2. Componente Pedagògico-Didàctico
      1. E-mediadores, E-estudiantes, E-medios
        1. Facilita el proceso de estudio, gracias a los aportes de los tutores, compañeros y la informacion que la universidad ah aobtenido
      2. Componente acadèmico-contextual
        1. Propuestas de formaciòn integral
          1. Fomenta lìneas de acciòn , como culturales , de crecimiento personal y emprendedor, tambièn busca despertar la investigaciòn
        2. Componente Tecnològico-Cultural
          1. Implementacion de tecnologìa de la cultura digital, actualizada constantemente
            1. Mejora el uso de la tecnologìa, articulada al proyecto de vida, a la experiencia y las expectativas de estudiantes
          2. Componente Comunitario-Regional
            1. Llegar a las regiones màs apartadas y brindar educaciòn para todos. Los estudiantes aportan a la transformaciòn del medio en que viven
              1. Gracias a esta iniciativa, la comunidad con limitaciones tiene la gran oportunidad de formarse profesionalmente y podràn aportar a la transformaciòn de la regiòn
            2. Componente Econòmico-Productivo
              1. Busca crear un liderazgo inspirador y solidario para la gestiòn empresarial y Contribuir al desarrollo autònomo de la regiòn
                1. Es una oportunidad para avanzar mejorar la calidad de vida de las personas, teniendo en cuenta sus cualidades
              2. Caracterìsticas de un lìder transformacional
                1. Cambiar Innovar Mejorar
                  1. El estudiante unadista el es actor màs importante para promover el liderazgo transformador ya que es un ser solidario, y tiene la oportunidad de aportar conocimiento a lugares de dificil acceso a a la educaciòn
                2. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
                  1. Mi comunidad es mi vereda,y necesita apoyar màs a los lideres comunitarios en sus ideas
                  2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?​
                    1. Apoyando a los lideres, conscientizar a las personas sobre la importancia de un lider comunitario y aportando mis propias ideas para el bien de la regiòn
                    2. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?
                      1. Identificar las necesidades de los habitantes, atender las que sean posible y realizar un proyecto que beneficie la economìa y el el bienestar de los mismos
                      2. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad o región?
                        1. Realizar un proyecto de cultivo de animales con un grupo de personas qu deseen participar
                        2. Conclusiones
                          1. El proyecto pùblico vital de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia es fomentar los valores y criterios de actuaciòn, de manera que puedan ser incorporados durante toda la vida al comportamiento del estudiante personal y regionalmente
                            1. Todos los componentes del proyecto acedèmico posibilitan la formaciòn del estudiante al convertirse en una persona solidaria, con sentido comùn, y anhelo de tranformar su entorno
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