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Red semántica de Habilidades Docentes en el IEMS
- Desarrollo humano
- Motivación,
mecanismos
- desarrollo
personal
del
ESTUDIANTE
- desarrollo
personal del
DOCENTE
- Experiencias
de vida como
insumo
- Experiencias
de vida como
insumo
- Motivación,
mecanismos
- PERFIL DEL ESTUDIANTE
- Nociones básicas de Psicología para adolescentes
- identificación de factores de diversidad
- identificación de factores de diversidad
- Nociones básicas de Psicología para adolescentes
- PERFIL DEL DOCENTE
- Postura didáctica
frente a la Educación
- Planificación educativa
- Diseño de experiencias de aprendizaje
- Análisis de los recursos
- Análisis de los recursos
- Metas y
objetivos
disciplinares e
Institucionales a
corto mediano y
largo plazo
- Creación de Ambientes de Aprendizaje
- factor cognitivo
- factor emotivo
- factor cognitivo
- Diseño de experiencias de aprendizaje
- Proceso Enseñanza-Aprendizaje
- Impartición
de clases
- Criterios de selección
de técnicas de
enseñanza-técnicas
de aprendizaje
- Autoconocimiento de las Habilidades docentes
- Criterios de selección
de técnicas de
enseñanza-técnicas
de aprendizaje
- Comunicación
- Empatía
- Escucha activa
- Entrevistas
para la
orientación
educativa
- Realimentación efectiva
- Empatía
- Incorporación del Uso de la Tecnología
- Compartir
experiencias con la
comunidad
docentes
- Postura didáctica
frente a la Educación
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