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Descripción
Mapa Mental por Grey Morales, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Grey Morales
hace más de 4 años
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Catedra Unadista
- Proyecto Academico Pedagico solidario y sus componentes
- Económico - productivo
- El Componente Económico Productivo se
encuentra dentro del Proyecto Académico
Pedagógico Solidario – PAPS, con el fin de
contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en diferentes formas de
asociación que privilegian el trabajo humano
como elemento generador de bienes materiales
e intangibles
- El Componente Económico Productivo se
encuentra dentro del Proyecto Académico
Pedagógico Solidario – PAPS, con el fin de
contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en diferentes formas de
asociación que privilegian el trabajo humano
como elemento generador de bienes materiales
e intangibles
- organizacional - administrativo
- Elemento Organizacional-Administrativo:
- Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos,
símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores
Unadistas.
- Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos,
símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores
Unadistas.
- Símbolos institucionales
- uestros símbolos institucionales representan el imaginario colectivo acerca de la contribución de
nuestra Universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de
sociedad multicultural, plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadista soñamos contribuir a
construir.
- uestros símbolos institucionales representan el imaginario colectivo acerca de la contribución de
nuestra Universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de
sociedad multicultural, plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadista soñamos contribuir a
construir.
- Responsabilidades sustantivas
- El modelo, tanto en su concepción como en su aplicación en la vida cotidiana, está regido por valores,
criterios de actuación y unas responsabilidades propias de la UNAD, las cuales se constituyen en
referentes y soportes para organizar y desarrollar la gestión académica y administrativa de
la Universidad.
- El modelo, tanto en su concepción como en su aplicación en la vida cotidiana, está regido por valores,
criterios de actuación y unas responsabilidades propias de la UNAD, las cuales se constituyen en
referentes y soportes para organizar y desarrollar la gestión académica y administrativa de
la Universidad.
- Elemento Organizacional-Administrativo:
- Pedagógico-Didáctico
- Los e- Mediadores: Está compuesto por tres figuras
básicas: tutores, consejeros y E-monitores.
- Los e- Estudiantes: Los estudiantes de la UNAD se caracterizan por poner en
práctica el aprendizaje autónomo, ya sea de manera individual o en pequeños
grupos de trabajo.
- Los e- Medios: La utilización de las
tecnologías de la información y
comunicación TIC permiten la interacción,
participación y la comunicación asertiva
entre pares.
- Las Mediaciones: Elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje, tales como herramientas OVI
(Objetos Virtuales de Información) y OVA (Objetos Virtuales de Aprendizaje) que se encuentran en los
Ambientes Virtuales de Aprendizaje basadas en entornos en el campus virtual de la UNAD.
- Los e- Mediadores: Está compuesto por tres figuras
básicas: tutores, consejeros y E-monitores.
- componente comunitario regional: apoyar lugares
vulnerables y de dificil acesso y apoyarlas con
educacion de calidad
- Componente tecnológico - cultural: La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto
educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la
e-tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera profunda el desarrollo de
la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.
- Componente académico - contextual:
- Modelo de Bienestar Unadista: para la unad somos lo mas importante por eso nos ofrecen
varias actividades para realizar y tener mente fresca y relajada
- UNAD enmovimiento
- Ruta del emprendedor
- CultuArte
- CrecimientoPersonal
- UNAD +Saludable
- EcoUNAD
- UNAD enmovimiento
- Modelo de Bienestar Unadista: para la unad somos lo mas importante por eso nos ofrecen
varias actividades para realizar y tener mente fresca y relajada
- Componente : académico - contextual esta para brindarle a los
estudiantes actividades alternativas en las que puedan estar
tranquilos enseñar buenas practicas de salud sostenible
- Modelo de BienestarUnadista
Nota:
- sd
- Ruta delemprendedor
- UNAD enmovimiento
- CrecimientoPersonal
- CultuArte
- UNAD +Saludable
- EcoUNAD
- Modelo de BienestarUnadista
- Económico - productivo
- lider transformacional: están para apoyar y sacar adelante a todos los que estén dispuestos a innovar
cambiar y mejorar de buena manera como objetivo brindar buenas estrategias y ayudar a la
comunidad en general
- innovar
- cambiar: apoyar mi educación y tener buen
entendimiendo y generar cambios alternativos en mi
educacion superior
- mejorar: esta es una de las
caracteristicas fundamentales para
poder transformar
- innovar
- lider transformacional
- innovacion
- cambio
- mejor
- ¿por qué eres el actor más importante de la
UNAD para promover el liderazgo
transformador desde tu profesión? soy el
actor mas importante porque yo voy a
realizar el cambio y quiero lo mejor para mi
comunidad que crezca y que mejore generar
cambios importantes en la region y crecer
etica y moralmente
- innovacion
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