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Escuela Vs Sociedad Red
Descripción
Mapa mental de la relación e incidencias de la Sociedad red en la Escuela
Sin etiquetas
sociedad red escuela
Mapa Mental por
Enmanuel Pérez
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Enmanuel Pérez
hace más de 4 años
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Resumen del Recurso
Escuela Vs Sociedad Red
Cambio en la valoración de la Escuela como transmisora de conocimientos precisos
Causas:
Se considera una fuente entre muchas otras
Ejemplo:
Internet: Tutoriales, clases a distancia, enciclopedias virtuales etc.
Profesorado con poca capacitación para problemática actual
La Escuela ha perdido su posición "privilegiada" para la trasmisión de información
Causas
Medios audiovisuales transmiten de manera eficaz valores, actituudes y normas
Ejemplo:
Los alumnos están más atentos y retienen mas información con videos o materiales audiovisuales
Educación tradicional no transmite de forma efectiva los conocimientos
En una sociedad audiovisual la alfabetización de adquiere de forma autónoma e informal
Causas:
Fácil obtención de información por medio de Internet
Ejemplo:
Se puede investigar cualquier cosa en cualquier momento
Información adaptada a las necesidades prácticas del momento
El profesorado ha perdido su posición como garante del saber
Causas:
Múltiples vías de distribución del saber
Conociimiento compartiido y de cooperación desdibuja la fiigura cenntral del profesor
Ejemplo:
Es posible confirmar y comparar actualmente la infromación proporcionada por el profesor con otras en la red
El sistema esolar no facilita un ambiente de libertad necesario para incorporarse en una soociedad red
Causas:
Falta de recursos para orientar el conocimiento que se encuentra disperso
Escuelas carecen de recursos informaticos
Herramientas obsoletas
El saber que proporciona el sistema escolar se acomoda difícilmente a las exigencias prácticas de la sociedad
Causas
Creciente distanciamiento entre teoría escolar y la práctica en el ambiente laboral
Escasa relevancia o poca utilización de las tecnologías en las intituciones educativas
En las escuelas se le da poca immportacia a la utilización de recursos tecnologicos aún poseyendo los mismos.
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