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Descripción
Mapa Mental por Lucia Denis, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Lucia Denis
hace alrededor de 4 años
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"LAS CONSIGNAS"
- Son indicaciones dadas por el docente en un alumno ,sobre la tarea escolar que
deberá realizar
- Tipos
- POLIVALENTES
- Se desarrolla en espiral
- Apunta a sobrepasar lo concreto para desembocar en lo
imaginario del alumno.
- -El alumno después de recibir el mensaje, reaccionara de manera
personal o construirá su verdad.
- -Estas se relacionan con actividades multidimensionales que permiten
por su organización, la exploración creativa de diversos contenidos, a
aparición de otros no propuestos inicialmente.
- Se desarrolla en espiral
- MONOVALENTES
- Aporta una información de orden semántico,
rigurosa, precisa y secuencial.
- Teniendo como finalidad lograra que se llegue a la
observación y al descubrimiento garantizando un máximo
de exactitud y memorización.
- Ayudar a un requerido aprendizaje de rápido resultado para
seguir avanzando en el tratamiento integral de un tema
motivador.
- Pero no pueden construirse en la medula del sistema de
información, con relación a la educación que propugnamos.
- Pero no pueden construirse en la medula del sistema de
información, con relación a la educación que propugnamos.
- Aporta una información de orden semántico,
rigurosa, precisa y secuencial.
- Consignas directas
- Son aquellas que proceden del docente para ser
receptadas por el alumno, con intencionalidad
didáctica sin intermediarios
- El medio de comunicación para trasmitir el
mensaje en educación física son:
- Táctiles
- Gestuales - motrices
- Verbales
- -Audiovisuales
- Táctiles
- El medio de comunicación para trasmitir el
mensaje en educación física son:
- Son aquellas que proceden del docente para ser
receptadas por el alumno, con intencionalidad
didáctica sin intermediarios
- Consignas indirectas
- Son aquellas donde el docente debe analizar los distintos procesos de
aprendizaje que influyen en sus alumnos, con intención de ordenar y facilitar
las posteriores actividades que lleven a modificar dicha consigna siendo
evolutivas y creativas.
- El medio de comunicación para trasmitir el
mensaje en educación física son:
- Verbales
- Audiovisuales
- Táctiles
- Gestuales - motrices
- Verbales
- El medio de comunicación para trasmitir el
mensaje en educación física son:
- Son aquellas donde el docente debe analizar los distintos procesos de
aprendizaje que influyen en sus alumnos, con intención de ordenar y facilitar
las posteriores actividades que lleven a modificar dicha consigna siendo
evolutivas y creativas.
- POLIVALENTES
- Tipos
- Las consignas y su relación con el estado evolutivo de los
alumnos, los contenidos y las actividades didácticas
- El docente debe tener en cuenta estos tres elementos para centrase en el
aprendizaje del alumno, elaborando mensajes que sean interpretados por
los mismos, produciendo un aprendizaje eficaz y significativa.
- Tres elementos
- El alumno o grupo de alumnos los que se
dirigen
- Contenido que se debe enseñar
- La actividad didáctica que deberán
realizar los alumnos para aprenderlos.
- El alumno o grupo de alumnos los que se
dirigen
- Tres elementos
- El docente debe tener en cuenta estos tres elementos para centrase en el
aprendizaje del alumno, elaborando mensajes que sean interpretados por
los mismos, produciendo un aprendizaje eficaz y significativa.
- Según (Jorge Gómez 2002)
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