Conjunto de informaciones que caracterizan a una disciplina o campo del saber
Procedimental
Conjunto de acciones ordenadas, orientadas a la estructuración de una meta
Actitudinal
Valores, normas y actitudes
Tipos de instrumentos
Conceptuales
Oral
Debate. Discurso argumentado
Exposición autónoma. Alumno/ es libre de organizar el tema
Entrevista. Informaciones vinculadas con el contenido en cuestión
Escrito
Resolución de problemas
Situaciones-problema a Activación de los contenidos
Pruebas objetivas: Apariamiento, Recuerdo simple, Lagunas y Selección múltiple
Redes Conceptuales. No suponían una jerarquía
Mapas Conceptuales. Conceptos jerarquizados y evidenciando las relaciones entre ellos
Cuestionario. Correspondiente escrito a la modalidad "entrevista"
Ensayo. Correspondiente escrito a la modalidad "exposición autónoma
Procedimentales
Descripción teórica de cómo debe realizarse el procedimiento
Aplicación del procedimiento a situaciones particulares
Elección del procedimiento más adecuado a ciertos contenido conceptual
Actitudinales
Tablas de observación: Consiste en un cuadro de doble entrada con las actitudes que se desea relevar
Escala Licket. Consiste en hacer afirmaciones que muestran actitudes y ofrecer cinco opciones para posicionarse ante ellas
Escala unidireccional. Se hacen afirmaciones que muestran actitudes y se puntúa la intensidad de la preferencia sobre una linea de cinco posibilidades
Diferencia semántica de Osgood. Hacer afirmaciones que muestran actitudes y presenta a continuación dos palabras, contrarias sobre una linea de siete hitos, cuyo punto indica duda o indiferencia
Identificación. Personajes de textos literarios que muestren actitudes contrapuestas
Elección. Personajes de textos literarios que tengan la actitud que va a ser objeto de diagnóstico