DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

Descripción

-Escuela como organizacion. -Practica docente. -Pertenencia institucional -Estilos de gestion, modos de comunicacion, costumbres, tradiciones, etc.
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Resumen del Recurso

DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE
  1. DIMENSION PERSONAL
    1. Principales factores que influyen en el trabajodocente: familiares, laborales, culturales, escolares,institucionales, sociales, etc. Todos éstos, de algunamanera, van moldeando los distintos estilos del ser ydel quehacer docente.
    2. DIMENSION INSTITUCIONAL
      1. -Escuela como organizacion. -Practica docente. -Pertenencia institucional -Estilos de gestion, modos de comunicacion, costumbres, tradiciones, etc.
      2. DIMENSION INTERPERSONAL
        1. Construccion social: resultado de actuacion individual y colectiva. -Clima institucional: entretejido de relaciones interpersonales. -Necesidad de acordar y disentir, participar en acciones y construir proyectos.
        2. DIMENSION SOCIAL
          1. Se percibe y actua como gente educativo, considerando los diversos sectores sociales. -Considera igualdad de oportunidades educativas. -Analiza toda la repercusion de las condiciones culturales y socioeconomicas de los alumnos en la decisiones y practicas.
          2. DIMENSION DIDACTICA
            1. Dirigir y facilitar interaccion entre alumnos y saberes. -Conducir situaciones de enseñanza y potenciar aprendizajes de alumnos. -Analizar sus estrategias de enseñanza, tipos de evaluacion que emplea, etc.
            2. DIMENSION VALORAL
              1. Proceso educativo: nunca es neutral. -Da cuenta de valores, forma de ver y entender al mundo, influye en ideas, actitudes y modos de interpretar la realidad. -Normatividad explicita e implicita, reglas de juego. -Vida cotidiana escolar: que valores se estan formando a traves de la estructura de relaciones y organizacion.
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