Principales factores que influyen en el
trabajodocente: familiares, laborales,
culturales, escolares,institucionales,
sociales, etc. Todos éstos, de
algunamanera, van moldeando los distintos
estilos del ser ydel quehacer docente.
DIMENSION INSTITUCIONAL
-Escuela como organizacion. -Practica
docente. -Pertenencia institucional -Estilos
de gestion, modos de comunicacion,
costumbres, tradiciones, etc.
DIMENSION INTERPERSONAL
Construccion social: resultado de actuacion
individual y colectiva. -Clima institucional:
entretejido de relaciones interpersonales.
-Necesidad de acordar y disentir, participar
en acciones y construir proyectos.
DIMENSION SOCIAL
Se percibe y actua como gente educativo,
considerando los diversos sectores sociales.
-Considera igualdad de oportunidades
educativas. -Analiza toda la repercusion de
las condiciones culturales y
socioeconomicas de los alumnos en la
decisiones y practicas.
DIMENSION DIDACTICA
Dirigir y facilitar interaccion entre
alumnos y saberes. -Conducir situaciones
de enseñanza y potenciar aprendizajes
de alumnos. -Analizar sus estrategias de
enseñanza, tipos de evaluacion que
emplea, etc.
DIMENSION VALORAL
Proceso educativo: nunca es neutral.
-Da cuenta de valores, forma de ver y
entender al mundo, influye en ideas,
actitudes y modos de interpretar la
realidad. -Normatividad explicita e
implicita, reglas de juego. -Vida
cotidiana escolar: que valores se
estan formando a traves de la
estructura de relaciones y
organizacion.