EDUCACIÓN Y RESPETO EN EL DEPORTE

Descripción

Mapa Mental sobre EDUCACIÓN Y RESPETO EN EL DEPORTE, creado por Maria Jaramillo el 24/05/2020.
Maria  Jaramillo
Mapa Mental por Maria Jaramillo, actualizado hace más de 1 año
Maria  Jaramillo
Creado por Maria Jaramillo hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

EDUCACIÓN Y RESPETO EN EL DEPORTE
  1. Deporte en la educación
    1. El deporte es una herramienta efectiva para la educación, especialmente si se incluye desde temprana edad , ya que a través de el se fomentan valores, habilidades de manera sana y divertida.
      1. Promueve el desarrollo e integración social
        1. Genera sentido de pertenencia
          1. Forma en valores y virtudes
            1. Ayuda a la convivencia
              1. Estimula el cerebro
                1. Eleva la autoestima
                  1. Forja la disciplina
                    1. Reduce el estrés
                  2. Racismo en el deporte
                    1. Tendencia o actitud que defiende la superioridad de raza frente a las demás con la intención de ofender a las personas.
                      1. Víctimas
                        1. Entrenadores
                          1. Árbitros
                            1. Espectadores
                              1. Deportistas
                              2. ¿Cómo combatirlo?
                                1. Educación en el ambiente cultural, psicológico y social
                                2. Campañas o medidas puntuales que lo enfrentan
                                  1. Artículo 14 del Reglamento de Disciplina de la UEFA
                                    1. Campaña "say no to Racism" de FIFA
                                3. Frustración en el deporte
                                  1. Es una emoción desagradable que influye negativamente en el deportista
                                    1. Se presenta cuando:
                                      1. El deportista se lesiona
                                        1. No se obtienen los resultados esperados en el juego
                                          1. El deportista pierde la competencia
                                          2. Bienestar
                                            1. ¿Cómo superarla y controlarla?
                                              1. Cuidar los pensamientos negativos
                                                1. SUGERENCIAS
                                                  1. Establecer objetivos realistas y alcanzables
                                                    1. Controlar la respiración
                                                      1. Conocerse a sí mismo, reconocer y aprender de las emociones
                                                        1. Expresar abiertamente las emociones negativas
                                                      2. Rendimiento
                                                        1. En altos niveles puede desencadenar
                                                          1. Reacciones agresivas, enfados
                                                            1. Síndrome de Burnout
                                                              1. Pérdida de interés en el deporte
                                                                1. Síntomas de agotamiento físico y mental
                                                                2. Tensión, ansiedad, conflicto interno
                                                            2. CONCLUSIONES
                                                              1. En el ámbito del deporte existen múltiples situaciones que pueden ser beneficiosas o negativas para el deportista
                                                                1. La frustración en el deporte
                                                                  1. Genera otras emociones negativas, es controlable y depende de como la persona afronte las situaciones
                                                                    1. Eliminarla hace sentir a la persona capaz, optimista y autoconfiada
                                                                      1. Controlarla proporciona bienestar emocional
                                                                        1. La clave está en dar siempre la mejor versión, ser conscientes y aprender de la experiencia
                                                                      2. El racismo en el deporte tiene soluciones
                                                                        1. Evitando todo tipo de discriminación
                                                                          1. Imponiendo reglas, sanciones
                                                                            1. La educación es la clave
                                                                            2. La clave está en:
                                                                              1. Controlar las emociones
                                                                                1. Ser empático
                                                                                  1. Fomentar los valores como la tolerancia y el respeto
                                                                                  2. El deporte en la educación es crucial, permite desarrollar una serie de conociemintos y habilidades en la persona, a:
                                                                                    1. Nivel fisíco
                                                                                      1. Nivel mental
                                                                                        1. Nivel social

                                                                                    Recursos multimedia adjuntos

                                                                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                    Similar

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                                                                                    Diego Santos
                                                                                    Sistema Internacional de Unidades (SI)
                                                                                    Raúl Fox
                                                                                    Les Participes Passés.
                                                                                    ANTONIO JIMENEZ
                                                                                    AGENCIA DE VIAJES
                                                                                    yess_linda2
                                                                                    CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
                                                                                    Judith Celma Muñoz
                                                                                    Conditionals
                                                                                    martarodru99
                                                                                    mapa mental de modelo OSI y modelo TCP/IP
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                                                                                    Parte General Código Penal
                                                                                    MJ Maza