Bioética en la Educación Superior

Nota:

• 4 Principios Éticos (1979) Por: Tom Beauchamp y James Franklin Childress.

1. Autonomía Beneficencia No Maleficencia Justicia

   Nota:

   • Autonomía Respeto a la  dignidad  Beneficencia: Causar un bien a la persona No maleficencia: No causar daño. Justicia: Dar a cada uno lo que le corresponda.
2. Resolver Problemas Bioéticos

1. Bio-Ethik (Fritz Jahr-1927) "Bioethics: Bridge of the future" (Van Rensselaer Potter- 1971)

1. Estudio Sistemático de las dimensiones morales- incluyendo visión moral, decisiones, conducta y políticas- de las ciencias de la vida y la atención de la salud, empleando una variedad de metodologías éticas en un contexto interdisciplinario"

1. Respeto al ser humano (Dignidad de la persona)

   Nota:

   • Dignidad de la persona: Derechos inalienables, a su bien verdadero e integral.

Nota:

• El desarrollo en las diferentes áreas humanas se ven afectadas.

1. Biología Nutrición Medicina Química Política Derecho Filosofía Sociología Antropología Teología

1. Confidencialidad Veracidad Consentimiento Informado
2. No deben colisionar entre ellos.En caso contrario se tendrá que dar prioridad a uno o otro.

1. Cuestiones morales, epistemológicas y ontológicas.

   Nota:

   • Cuestiones Epistemológicas: Modelos Explicativos sobre la conducta humana. Ontológicas: Estatutos humanos al comienzo de la vida, como el estatuto vegetativo persistente.

Nota:

• Cambios necesarios y pertinentes al interior de la sociedad para actuar en beneficio de un bien común a la luz del razonamiento humano.

1. Desafíos
   1. Formación Integral del ser humano y por consiguiente de la sociedad.
2. Acciones
   1. Inserción de la Bioética en los planes curriculares de las instituciones de educación superior para la formación de profesionales de pregrado y postgrado. Procesos continuos de mejora que intervengan en los distintos ámbitos profesionales. Crear espacios de diálogos, emancipación y formación de profesionales íntegros.