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Descripción
Mapa Mental por vane mooraga, actualizado hace más de 1 año
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Creado por vane mooraga
hace casi 10 años
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PLATAFORMA
EDUCATIVA
- DEFINICION
- Las plataformas e-learning son espacios de
aprendizaje y comunicación a distancia
desarrolladas con una finalidad formativa y
que se sirven de las TIC e Internet. Estas
plataformas poseen módulos de formación
e-learning asíncronos que posibilitan al
usuario la realización de cursos y actividades
según su propia planificación y
disponibilidad.
- De una forma amplia se puede definir que las
plataformas educativas son el conjunto de
sistemas tecnológicos que proporcionan apoyo
a la docencia y que permiten en cierta o en total
medida proporcionar un entorno virtual de
aprendizaje.
- Las plataformas e-learning son espacios de
aprendizaje y comunicación a distancia
desarrolladas con una finalidad formativa y
que se sirven de las TIC e Internet. Estas
plataformas poseen módulos de formación
e-learning asíncronos que posibilitan al
usuario la realización de cursos y actividades
según su propia planificación y
disponibilidad.
- FUNCIONES BASICAS
- Gestionar los usuarios que accederán a la
plataforma
- Contener herramientas de comunicación bidireccional
- Ser capaz de almacenar y estructurar los contenidos
docentes que se utilizarán en el aprendizaje
- Proporcionar mecanismos de
ayuda tanto para el uso de la
propia plataforma como para la
comprensión de los contenidos.
- Tener herramientas que
faciliten la interacción entre
el profesor y el alumno.
- Gestionar los usuarios que accederán a la
plataforma
- Organización de una plataforma
- Organización de Usuarios
- Todo usuario de la
plataforma tiene un perfil
general de acceso que
permitirá definir las
acciones o permisos que
podrá realizar en la
plataforma. La plataforma
debe ser capaz de
gestionar por tanto estas
distintas relaciones para
poderlas asociar a los
contenidos.
- Todo usuario de la
plataforma tiene un perfil
general de acceso que
permitirá definir las
acciones o permisos que
podrá realizar en la
plataforma. La plataforma
debe ser capaz de
gestionar por tanto estas
distintas relaciones para
poderlas asociar a los
contenidos.
- Organización de contenidos
- Habitualmente las
plataformas permiten la
organización dinámica de
los contenidos y
herramientas, esto significa
que las plataformas no
están organizadas de una
forma análoga a la
estructura clásica de las
universidades. Por norma
general los contenidos se
suelen organizar en
espacios de trabajo. Estos
espacios pueden ser
vinculados con los
conjuntos de usuarios que
se desee
- Habitualmente las
plataformas permiten la
organización dinámica de
los contenidos y
herramientas, esto significa
que las plataformas no
están organizadas de una
forma análoga a la
estructura clásica de las
universidades. Por norma
general los contenidos se
suelen organizar en
espacios de trabajo. Estos
espacios pueden ser
vinculados con los
conjuntos de usuarios que
se desee
- Organización de Usuarios
- Componentes de una plataforma
- Herramientas de
comunicación
- Chat
- E-mail y listas de discusión
- Foros de discusión
- Anuncios
- Chat
- Herramientas de contenido
- Gestores de contenidos.
- Listas de Bibliografía
- Herramientas de autor:
- Gestores de contenidos.
- Herramientas de seguimiento y calificación
- Estadísticas
- Calificaciones
- Estadísticas
- Herramientas de Colaboración
- Calendario
- Tareas
- Pizarra electrónica
- Intercambio de Ficheros
- Calendario
- Herramientas de Administración
- Sistema de control de acceso
- Personalización
- Gestión de cursos
- Sistema de control de acceso
- Otras Herramientas
- Herramientas de navegación
- Herramientas de búsqueda
- Herramientas de navegación
- Herramientas de
comunicación
Recursos multimedia adjuntos
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