2350225
Descripción
Mapa Mental por marquezbribiesca, actualizado hace más de 1 año
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Creado por marquezbribiesca
hace más de 9 años
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Herramientas del
software educativo
- Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa,
realizan las funciones básicas propias d elos medios didácticos en
general y además, en algunos casos, sefún la forma de uso que
determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades
especificas
- Funciones que pueden realizar los
programas
- Funcion informativa
- La mayoria de los programas a través de sus actividades
presentan unos contenidos que proporcionan una
informacion estructuradora de la realidad a los
estudiantes
- La mayoria de los programas a través de sus actividades
presentan unos contenidos que proporcionan una
informacion estructuradora de la realidad a los
estudiantes
- Funcion instructiva
- Todos los programas educativos orientan y regulan el
aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o
implicitamente, promueven determinadas actuaciones de los
mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objectivos
educativos especificos
- Todos los programas educativos orientan y regulan el
aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o
implicitamente, promueven determinadas actuaciones de los
mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objectivos
educativos especificos
- Funcion Motivadora
- Generalmente los estudiantes se sientn atraídos e
interesados por todo el software educativo, ya que
los programas suelen incluir elementos.
- Generalmente los estudiantes se sientn atraídos e
interesados por todo el software educativo, ya que
los programas suelen incluir elementos.
- Funcion Evaluadora
- La interactividad propia de estos materiales,
que permite responder inmediatamente las
respuestas y acciones de los estudiantes.
- La interactividad propia de estos materiales,
que permite responder inmediatamente las
respuestas y acciones de los estudiantes.
- Función investigadora
- Los programas no directivos,
especialmente las bases de datos,
simuladores y micromundos, ofrecen a
los estudiantes interesantes entornos en
los cuales se pueden realizar muchas
cosas.
- Los programas no directivos,
especialmente las bases de datos,
simuladores y micromundos, ofrecen a
los estudiantes interesantes entornos en
los cuales se pueden realizar muchas
cosas.
- Función expresiva
- Dado que las computadoras son capaces de procesa los
símbolos mediante los cuáles las personas
representamos nuestros conocimientos y nos
comunicamos.
- Dado que las computadoras son capaces de procesa los
símbolos mediante los cuáles las personas
representamos nuestros conocimientos y nos
comunicamos.
- Función metalingüística
- Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS,
WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC,
LOGO...)
- Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS,
WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC,
LOGO...)
- función lúdica
- trabajar con las computadoras realixando actividades
educativas es una labor que a menudo tiene unas
connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes
- trabajar con las computadoras realixando actividades
educativas es una labor que a menudo tiene unas
connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes
- Función innovadora
- Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos
resulten innovadores, los programas educativos se pueden
considerar materiales didácticos ya que utilizan una
tecnología recientemente incorporada.
- Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos
resulten innovadores, los programas educativos se pueden
considerar materiales didácticos ya que utilizan una
tecnología recientemente incorporada.
- Funcion informativa
- Funciones que pueden realizar los
programas
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