Mi Desarrollo Humano

Nota:

• ¿Cómo se reflejan en mi vida personal, social y profesional?

1. El ser humano
   1. Cómo ser social
      1. Busco el bien común, especialmente al seguir mi vocación. Al enseñar inglés, siento mejoro y que ayudo a los demás a poder comunicarse con otras personas, a entablar relaciones, ya conseguir mejores oportunidades de trabajo.
   2. gracias a mi condición corpórea y a mi carácter racional
2. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
   1. Gracias a esto soy libre de escoger lo que quiero para mí, y de regir mi acción. Hay muchos actos que son involuntarios de mi parte, pero hay otros en los que tengo control y que son voluntarios.
3. Actos Humanos
   1. Ejerzo control en ellos
   2. Tengo la capacidad de gobernarme a mi misma.
   3. Yo conduzco mis aciones libremente hacía mis propios fines
4. Razón
   1. Es con lo que delibero antes de actuar
   2. Entendimiento
5. Las Dimensiones del Hombre
   1. Ser biológico
      1. Mujer
         1. Cisgénero
         2. Síndrome de ovario poliquístico
         3. 34 años
         4. Piel clara
         5. 1.63 cm
         6. Ojos cafés
         7. Cuerpo endomorfo
   2. Ser psicológico
      1. Creativa
         1. Curiosa
      2. Distraída
         1. Perfeccionista
      3. Ansiedad
   3. Ser social
      1. Quinta generación de maestros
         1. Vocación afín a los Maestros Rurales
         2. Convivencia con mi abuelita materna
         3. Dar clases y tutorías desde la preparatoria
      2. Tijuanense
         1. Bilingüe
         2. Transfronteriza
            1. Bicultural
         3. Latina
            1. Chicana
      3. Católica
         1. Descendiente de marranos o judíos conversos
      4. Mexicana
      5. Clase media
6. La dignidad humana
   1. Soy valiosa simplemente por ser
   2. Todos somos libres
7. Alteridad
   1. Comprendo que puedo trascender mi propia visión limitada del mundo, y que existen diversas perspectivas
8. Inteligencia emocional
   1. Mi mayor reto como persona
      1. Me cuesta reconocer mis emociones
      2. Puedo reconocer las emociones en los demás
      3. A veces puedo estimular mi motivación
      4. Manejo mis relaciones interpersonales con alteridad
9. Autoconocimiento
   1. Identifico mis límites
   2. identifico mis capacidades
10. Autocontrol
    1. A veces pierdo la noción del tiempo, y sigo trabajando.
    2. Soy paciente con mis alumnos, cliente o padres de familia
11. Autoestima
    1. A veces no tengo confianza en mi misma
       1. No me creo capaz de lograr mis metas
          1. Bullying en la infancia que quiero superar
       2. Sin embargo confío en la calidad de mi trabajo
    2. Corporalmente me quiero y me acepto
    3. Confío en que hago un buen trabajo y tengo buen desempeño laboral
12. Ética Profesional
    1. Diseñador Gráfico
       1. Respetar a mis coletas y clientes
       2. Competencia justa
       3. Producto de calidad
    2. Desarrollador de Software
       1. Cuidar la seguridad de los datos y la información
    3. Servidor Públido
       1. Docente de inglés
          1. Paciencia
          2. Límites saludables
          3. Inclusión
          4. Respeto
          5. Cultura de la paz
13. Valores
    1. Justicia
       1. Busco un trato usto para todas y todos. Los límites y las consecuencias son importantes.
    2. Amor
       1. Para poder enseñar, siempre hay que buscar el bien del otro
          1. A veces signfiica marcar límites
    3. Comunidad
       1. Toda mejora debe ser siempre encamida a la mejora del entorno, y de la comunidad en la que vivimos.
    4. Balance
       1. Buscar la moderación y el equilibrio en todas las áreas de la vida
14. Derechos Humanos
    1. Hago conscientes a mis alumnos de ellos
       1. Trato de formar a los ciudadanos del futuro, y enseño los valores de manera transversal desde mi materia de inglés.
    2. Son universales
    3. Buscar la progresividad
    4. Cuidar la libertad, genera sinergias positivas en diversas áreas de la vida nacional