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Atención al desarrollo infantil desde una perspectiva de derechos
Descripción
Mapa mental estimulación adecuada
Sin etiquetas
estimulación adecuada
estimulación adecuada
Mapa Mental por
Rosa Julia Niño Rios
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Rosa Julia Niño Rios
hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso
Atención al desarrollo infantil desde una perspectiva de derechos
Estimulación temprana
Lineas de atención
Conductivismo: atenciones preestablecidas, sobre la afectación del niño (a)
Comportamentalistas: no tienen en cuenta la parte emocional y afectiva del niño(a), se limita a cubrir la necesidad especifica
Mas adelante se empieza a vincular la familia como parte del proceso de estimulación
Estimulación adecuada
Conocer el momento del desarrollo que vive el niño(a)
Respetar los tiempos e intereses
Valorar la autonomia
Proporcionbar afecto, cuidado y bienestar
La familia como principal factor para fomentar los vínculos del niño con el entorno
Se reconoce a el niño(a) como sujeto de derechos, por los cuales la familia, la comunidad y las instituciones deben trabajar por su bienestar
Atención y tratamiento oportuno a niños (as) con alteraciones biológicas estables o probables
Atención por profesionales de diferentes disciplinas como: teraupetas o rehabilitadores
Se exige y sobre cargan las exigencias en respuestas a los niños(as)
Perdiendo su ritmo de desarrollo
Recursos multimedia adjuntos
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