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Descripción
Mapa Mental por JOSE RAMON RICARDO OBERTO KLEINSCHMIDT, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JOSE RAMON RICARDO OBERTO KLEINSCHMIDT
hace más de 4 años
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Inteligencia Emocional y los Procesos
Psicofisiológicos Implicados en la
Respuesta Emocional
- Inteligencia Emocional
- capacidad de una persona para manejar
sus sentimientos de manera que esos
sentimientos se expresan de manera
adecuada y efectiva
- capacidad de una persona para manejar
sus sentimientos de manera que esos
sentimientos se expresan de manera
adecuada y efectiva
- ¿Cómo surgió la inteligencia
emocional?
- 1930 – Edward Thorndike
describe el concepto de
«inteligencia social» como
la capacidad de llevarse
bien con otras personas.
- 1930 – Edward Thorndike
describe el concepto de
«inteligencia social» como
la capacidad de llevarse
bien con otras personas.
- 1940 – David Wechsler sugiere que
los componentes afectivos de la
inteligencia pueden ser esenciales
para el éxito en la vida.
- 1940 – David Wechsler sugiere que
los componentes afectivos de la
inteligencia pueden ser esenciales
para el éxito en la vida.
- 1950. Los psicólogos
humanistas como Abraham
Maslow describen cómo la
gente puede construir su
fuerza emocional.
- 1950. Los psicólogos
humanistas como Abraham
Maslow describen cómo la
gente puede construir su
fuerza emocional.
- Howard Gardner 1975 / 1983
Publica respectivamente “La
mente rota”, luego “teoría de
las inteligencias múltiples”.
- Howard Gardner 1975 / 1983
Publica respectivamente “La
mente rota”, luego “teoría de
las inteligencias múltiples”.
- 1985 – Wayne Payne Introduce el
término Inteligencia Emocional en su
tesis doctoral titulada «Un estudio
de la emoción: el desarrollo de la
inteligencia emocional».
- 1985 – Wayne Payne Introduce el
término Inteligencia Emocional en su
tesis doctoral titulada «Un estudio
de la emoción: el desarrollo de la
inteligencia emocional».
- 1990 – Los psicólogos Peter Salovey y John
Mayer publican su artículo de referencia,
«Inteligencia Emocional», en la revista La
imaginación, la cognición y la personalidad.
- 1990 – Los psicólogos Peter Salovey y John
Mayer publican su artículo de referencia,
«Inteligencia Emocional», en la revista La
imaginación, la cognición y la personalidad.
- 1995 – El concepto de Inteligencia
Emocional se popularizó después de la
publicación del libro del psicólogo Daniel
Goleman “La Inteligencia Emocional”.
- 1995 – El concepto de Inteligencia
Emocional se popularizó después de la
publicación del libro del psicólogo Daniel
Goleman “La Inteligencia Emocional”.
- Dos formas elementales de
inteligencia emocional
- Inteligencia
interpersonal
- Capacidad de reconocer,
entender e influir en las
emociones de los demás
- Capacidad de reconocer,
entender e influir en las
emociones de los demás
- Inteligencia
intrapersonal
- Capacidad de reconocer,
entender y manejar
nuestras propias emociones
- Capacidad de reconocer,
entender y manejar
nuestras propias emociones
- Inteligencia
interpersonal
- Beneficios de la Inteligencia emocional
- Protege y evita el
estrés
- Mejora el
rendimiento laboral
- Mejora el
rendimiento laboral
- Ayuda a dormir
mejor
- Favorece el
desarrollo personal
- Mejora las relaciones
interpersonales
- Aumenta la motivación
y ayuda a alcanzar
las metas
- Favorece el
bienestar psicológico
- Reduce la ansiedad y
ayuda a superar la
depresión
- Reduce la ansiedad y
ayuda a superar la
depresión
- Mejora las relaciones
interpersonales
- Mejora el autoconocimiento
y la toma de decisiones
- Otorga capacidad
de influencia y
liderazgo
- Otorga capacidad
de influencia y
liderazgo
- Protege y evita el
estrés
- ¿Por qué desarrollan las emociones?
- Por el resultantes de la
actividad del sistema nervioso
- El encargado de regular aspectos fisiológicos
de las emociones es el sistema nervioso
autónomo que acelera y desacelera los
órganos a través del sistema simpático y
parasimpático
- Al presentarse son de gran intensidad se da
la activación primordialmente del sistema
simpático que produce cambios emocionales
- El encargado de regular aspectos fisiológicos
de las emociones es el sistema nervioso
autónomo que acelera y desacelera los
órganos a través del sistema simpático y
parasimpático
- Por el resultantes de la
actividad del sistema nervioso
- Las Emociones tienen
como utilidad
- se clasifican
- se clasifican
- Procesos Psicofisiológicos
implicados
- El sistema
límbico
- Cumple la función de regular en compañía del
neocortex lo cual explica que tengamos un
control de nuestras emociones
- Cumple la función de regular en compañía del
neocortex lo cual explica que tengamos un
control de nuestras emociones
- Hipotálamo
- Regula el funcionamiento del sistema nervioso lo cual
implica que regula funciones como el pulso, la presión
sanguínea, la respiración, y la activación fisiológica en
respuesta de las circunstancias emocionales
- Regula el funcionamiento del sistema nervioso lo cual
implica que regula funciones como el pulso, la presión
sanguínea, la respiración, y la activación fisiológica en
respuesta de las circunstancias emocionales
- Hipocampo
- Control de la memoria a corto y
largo plazo, se asocia también con
las estructuras olfativas
- Control de la memoria a corto y
largo plazo, se asocia también con
las estructuras olfativas
- La Amígdala
- Centro al igual que el hipocampo han sido
definidas como centros de afectividad que se
encargan de procesar las distintas emociones
como las penas, las angustias, y las alegrías
- Centro al igual que el hipocampo han sido
definidas como centros de afectividad que se
encargan de procesar las distintas emociones
como las penas, las angustias, y las alegrías
- Los lóbulos
pre-frontales y
frontales
- Son los encargados de la asimilación
neocortical de las emociones y asumen 2
papeles importantes, en primer lugar moderar
las reacciones emocionales frenando las
señales del cerebro límbico
- Son los encargados de la asimilación
neocortical de las emociones y asumen 2
papeles importantes, en primer lugar moderar
las reacciones emocionales frenando las
señales del cerebro límbico
- El sistema
límbico
- Los neurotransmisores
y las emociones
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