PROBLEME DAYALI ÖĞRENME

Probleme Dayalı Öğrenme SÜRECİ
1. Problem için çözüm yolu belirlenir.
2. Çözüm yolları deneme ve geliştirilir.
3. Bilgileri araştırılarak toplanır ve analiz edilir.
4. Problemi çözebilmek için daha farklı hangi bilgilerin bulunması gerektiği belirlenir.
  1. Problem hakkında bilinen nedir?
  2. Problemi çözmek için neye ihtiyaç var?
  3. İhtiyacımız olan bilgiyi nereden bulabiliriz?
5. Öğrencilerin halihazırdaki bilgileriyle hipotez ve çözüm yolları geliştirir.
6. Problem bireysel ve grupsal olarak analiz edilir.
7. Çalışma konuları modül olarak bölümlere ayrılır.
8. Problem sunulur.
Probleme Dayalı Öğrenme Özellikleri
1. Öğretmen rehber konumundadır.
2. Öğrencinin üst düzey becerilerini geliştirir.
3. Grup halinde çalışma mevcuttur.
4. Probleme dayalı öğrenme kuramında öğrenme, gerçek hayattan ilgi ve merek uyandırılan bir problem çözülmesi ile gerçekleşir.
5. Gerçek hayatta olan problemlerle daha önceden yüz yüze gelmeyi tecrübe etmeyi sağlar.
6. Önceki öğretmenlerle beraber yeni bilgi ve becerilerin kazandırılmasına olanak sağlar.
7. Probleme dayalı öğrenme kuramında öğretmen ve öğrenci birlikte öğrenir.
8. Bilgi derinlemesine çalışılarak anlamlandırılır.
9. Hem öğrenme ürünü hem de süreç önemlidir.
10. Tümevarım ve tümdengelim tekniklerinin bir arada kullanılmasını sağlar.
11. Probleme dayalı öğrenme kuramında eğitim programı esnek bir şekilde hazırlanır.

Recursos multimedia adjuntos

Modül 3 Removebg Preview (binary/octet-stream)

Siguiente

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME

Descripción

Resumen del Recurso

Recursos multimedia adjuntos

Similar

	Creado por kemal Yalçın hace más de 4 años