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Descripción
Mapa Mental por Rubén Galicia Castillo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Rubén Galicia Castillo
hace más de 4 años
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Sistema de
representación
visual
- Caraterísticas
- Pensamiento
en imágenes
- Absorbe grandes
cantidades de
información de
forma rápida
- Establece relaciones
entre distintas ideas
y conceptos
- La capacidad de
abstracción está
directamente
relacionada con
la capacidad de
visualizar
- Planificación
- La gran mayoría de los
alumnos
universitarios son
visuales
- Es mejor el
aprendizaje cuando
se lee o se ve la
información de
alguna forma
- Pensamiento
en imágenes
- Comportamiento
- Durante los períodos de inactividad
- Mira algo fijamente,
dibuja, lee
- Mira algo fijamente,
dibuja, lee
- Almacena la información
- Rápidamente y en
cualquier orden
- Rápidamente y en
cualquier orden
- Imaginación
- Piensa en
imágenes
- Visualiza
de manera
detallada
- Piensa en
imágenes
- Memoria
- Recuerda lo
que ve por
ejemplo las
caras, pero no
los nombres
- Recuerda lo
que ve por
ejemplo las
caras, pero no
los nombres
- Comunicación
- Se impacienta si
tiene que escuchar
mucho rato
- Utiliza palabras
alusivas a lo
visual "ver..."
- Se impacienta si
tiene que escuchar
mucho rato
- Conducta
- Voz aguda, barbilla levantada
- Emociones en la cara
- Organizado, ordenado,
observador y tranquilo
- Preocupado por su aspecto
- Voz aguda, barbilla levantada
- Aprendizaje
- Aprende lo que ve
- Necesita una
visión detallada y
saber a dónde va
- Le cuesta
recordar lo
que oye
- Aprende lo que ve
- Lectura
- Le gustan las
descripciones
- Imagina
la escena
- Le gustan las
descripciones
- Ortografía
- Sin faltas
- "Ve" las
palabras
antes de
escribirlas
- Sin faltas
- Se distrae
- Con el
movimiento o
desorden visual
- El ruido es
demasiado
molesto
- Con el
movimiento o
desorden visual
- Durante los períodos de inactividad
- Actividades
- Estudiantes
(Producción)
- Contar una historia
por medio de:
viñetas, fotos, texto)
- Dictarle a otro
- Realizar ilustraciones
para el vocabulario nuevo
- Dibujar comics
con texto
- Leer y visualizar
un personaje
- Contar una historia
por medio de:
viñetas, fotos, texto)
- Profesor
(Presentación)
- Escribir en la pizarra lo
que se está explicando
oralmente
- Utilizar soporte
visual para
información oral
- Acompañar los
textos de fotos
- Escribir
en la
pizarra
- Escribir en la pizarra lo
que se está explicando
oralmente
- Estudiantes
(Producción)
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