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Huffman et al., (1999)
Descripción
Degree Seen Question Mapa Mental sobre Huffman et al., (1999), creado por maggie el 29/09/2013.
Sin etiquetas
seen question
seen question
degree
Mapa Mental por
maggie
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
maggie
hace casi 11 años
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Resumen del Recurso
Huffman et al., (1999)
Two Studies examined discussion of truth and lying during interviews with children
Study 1 - truth/lie discussions analysed from 132 sexual abuse interviews
Study 2 - comparison TLDs from S1 to No/Elaborate discussion
Extended TLD
Intentions
Consequences of lying
Truth-Importance
More accurate than No/Std TLD
Rapport - Spent more time?
Focus on neg. consequences
No increase in caution or omission
Promise to tell the truth
Uses open ended Q's
Standard TLD
Facts/Non-fact
If I said my jumper was....
T&L- Good/Bad
If I told a lie would that be....
Asks Children to tell the truth
Uses closed Q. procedure
Result - truth/lie disc. only effective if more elaborate than those typically used
Discussing Truth and Lies in Interviews
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