Aula virtual

Descripción

Instrucciones: Busca información en fuentes confiables de información como la Biblioteca Digital sobre: Los elementos que deben integrar un aula virtual o un curso en la modalidad de educación a distancia. Plataformas educativas existentes: cuáles son, ventajas, costos, diferencias, características. Realiza un mapa conceptual sobre lo que encontraste.
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Mapa Mental por rocio_deluna, actualizado hace más de 1 año
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Creado por rocio_deluna hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

Aula virtual
  1. "Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregaran adelantos tecnológicos accessibles a la mayoria de los usuarios, y en la que se remplazaran factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos" (Scagnoli, 2005)
    1. Herramientas
      1. 1. Distribución de la información
        1. 2. Intercambio de ideas y experiencias.
          1. 3. Aplicación y experimentación de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e integración con otras disciplinas.
            1. 4. Evaluación de los conocimientos
              1. 5. “safe heaven”, Seguridad y confiabilidad en el sistema.
              2. Plataformas existentes
                1. Plataformas comerciales
                  1. Generan versiones sucesivas que incorporan funciones y aplicaciones más versátiles, completas y complejas que permiten mayor facilidad de seguimiento de un curso virtual y de objetivos académicos, administrativos y de comunicación.
                  2. Plataformas de software libre
                    1. Brinda libertad al usuarios sobre producto adquirido para ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente
                    2. Plataformas de desarrollo propio
                      1. A diferencia de "software libre", éstas no están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios. Finalidad no está dirigida a su comercialización.
                    3. Ventaja
                      1. Accesibilidad para lograr interacción entre estudiante- docente/ facilitador a larga distancia.
                      2. Desventaja
                        1. Enfocada a la resolución de un problema concreto, nunca plantearán preguntas abstractas y auto evaluadoras. Carece de diálogo
                        2. Costos
                          1. Depende del ancho de banda de conexión y distancia al "nodo" inicial más cercano
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