Conocimiento riguroso del
sistema conceptual y de lenguaje.
Explicación y regulación del proceso
de intervención pedagógica.
El conocimiento de las técnicas,
estrategias y modelos de
investigación educativa.
La investigación en educación a
distancia, generadora de teorías.
Investigación Histórica.
La comparación.
Reflexiones de carácter filosófico, racional,
dialéctico, axiomático, reflexivo y fenomenológico.
Metodología cualitativa.
Metodología descriptiva-empírica
cuantitativa.
Análisis estadístico.
Experimentación.
Deserción, abandona, no completación y
rendimiento académico.
Descripción.
Destacadas teorías de la educación.
Industrialización.
aprendizaje autónomo (independencia)
Distancia transaccional.
Interacción y comunicación.
Comunicación bidireccional.
Aprendizaje
colaborativo.
Equivalencia.
Tecnologías.
Propuesta
teórica
integradora.
Tipos de diálogo.
PRESENCIAL alumno-profesor en
el mismo espacio físicamente.
DIRECTA NO PRESENCIAL interacción síncrona
en espacios diferentes.
INDIRECTA Y CERRADA el
profesor dispone de los materiales en
un espacio y en otro momento los
estudiantes visitan ese espacio sin la
presencia del profesor.
A DISTANCIA. docente y
estudiante en diferentes
espacios, comunicación
mediada, organización tutoria.
Intermediación
Presencial.
No presencial.
Tiempo.
Síncrono
Asíncrono.
Canal.
Real.
Simulado.
PRESENCIAL INDIRECTA enseñanza
presencial con instancias virtuales.