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Aprender una Segunda Lengua

Descripción

La importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras
Joyce Torregroza
Mapa Mental por Joyce Torregroza, actualizado hace más de 1 año
Joyce Torregroza
Creado por Joyce Torregroza hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Aprender una Segunda Lengua
  1. Métodos
    1. S. XVIII: Gramática-Traducción
      1. Memorizar reglas
        1. Traducir
          1. No competencias orales
          2. Fin S. XIX - Método Directo
            1. EXPOSICIÓN a lengua meta
              1. Sin traducciones
                1. Lo básico es la comunicación oral
                2. S. XX (50's - 60's)
                  1. Nueva lengua = nuevo hábito
                    1. Com. Oral, pero en contextos esp.
                      1. Gramática + vocabulario
                      2. PRESENTE
                        1. No se cree en modelos abolutos
                          1. El centro del modelo es el aprendiz
                            1. Cada uno tiene su ritmo, debilidades y fortalezas
                        2. LENGUA MATERNA
                          1. Qués es?
                            1. La que se aprende de la madre
                              1. La primera en aprenderse
                                1. La principal, en cualquier momento de la vida
                                2. Se parece a la lengua meta?
                                  1. Entre más parecidos son L1 y L2, más fácil es aprenderla
                                    1. Facilidad en reglas gramaticales
                                      1. Familiaridad en pronunciación
                                      2. Diferencia subjetiva
                                        1. Para el aprendiz, qué tan lejanas están L1 y L2?
                                          1. Entre más lejanos, hay transferencia negativa
                                            1. Cercanos = transferencia positiva
                                            2. Distancia mental o sentimental, lo que el aprendiz percibe de L2
                                        2. Edad
                                          1. En un hecho: los niños aprenden L1 y L2 más rápido
                                            1. Naturalidad
                                              1. Según Chomsky, tienen un "dispositivo de adquisición de lenguas"
                                                1. Innatismo
                                                2. Entre más pronto empiecen, a la par de su lengua materna, pueden aprender L2 con fluidez
                                                3. A mayor edad, mayor dificultad
                                                  1. NO HAY LÍMITE DE EDAD

                                                  Recursos multimedia adjuntos

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