null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
24371547
El método del Caso
Descripción
Método de caso de acuerdo a la politecnica
Sin etiquetas
primero
Mapa Mental por
Naxielly Alamilla Martínez
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Naxielly Alamilla Martínez
hace alrededor de 4 años
25
1
0
Resumen del Recurso
El método del Caso
¿Qué es?
Conocido como analisis o estudio de casos
Estrategia eficaz para la adquisición de aprendizajes y desarrollo de habilidades
Técnica activa centrada en la investigación del estudiante sobre un problema real y especifico
Método basado en la participación activa, cooperativa y en el diálogo democrático sobre una situación real
Destaca 3 dimensiones 1.- Papel activo de los estudiantes
2.- cooperación con sus compañeros
3.- toma de decisiones conjuntas.
Competencias y capacidades que desarrolladas
Gestión de la información
Anticipar y evaluar el impacto de la toma de decisiones
Disposición de conocimientos generales
Hábilidades intelectuales, de comunicación e interpersonales y de organización y de gestión personal
Actitudes y valores del desarrollo profesional y valores de compromiso personal
Trabajo autónomo y en grupo
Características
Inicialmente trabajo individual, posterior trabajo en equipo
Desarrolla un compromiso y aprendizaje significativo
Basado en hechos reales
Genera motivación hacia el tema de estudio
Centrado en el razonamiento de estudiantes y capacidad de estructurar el problema para lograr una solución
Los resultados son más significativos
El alumno es el protagonista de su aprendizaje
Modelos y desarrollo del MdC
Casos centrados en el estudio de descripciones
Los alumnos analizan, identifican y describen los puntos de una situación
Debaten y reflexionan las distintas perspectivas de abordar una situación
Describe
Hechos claves a las personas implicadas
Hechos relacionados con las variables contextuales
Hechos vinculados a las relaciones interpersonales
Determina los elementos significativos de la situación
Identifica los momentos y tiempos decisivos de la situación
Fases en el análisis
Fase preliminar
Leer el caso, estudiarlo y tomar conciencia de la situación
Expresión de opiniones, juicios
Reflexionar individualmente y detectar los descriptores
Fase de contraste
Análisis común de los datos estudiados
Fase de reflexión teórica
Formulación de los conceptos teóricos que se derivan del caso
Casos de resolución de problemas
Requiere de un análisis exhaustivo de la situación tomada por el protagonista
Casos centrados en el análisis crítico de toma de decisiones
Se valora y se toma un juicio crítico de las decisiones tomadas con anterioridad
Estudios sobre la toma de decisiones
Analiza las actuaciones de los protagonistas
El alumno emite su opinión fundamentada
Trabajo individual
Puesta en común en equipo
Aportación crítica y análisis sobre los elementos
Proceso de toma de decisiones
Acciones emprendidas y consecuencias
Contraste con el resto del gran grupo
Propuesta de los temas teóricos
Análisis de los procesos considerados
Proceso de documentación y estudio de temas seleccionados
Casos centrados en generar propuestas de toma de decisiones
Los alumnos deben encontrar una posible solución
Deben tomar decisiones que se lleven a la práctica
Si no se lleva a la práctica no es correcta
Fases
Leer, estudiar y comprender el caso
Analizar las variables que describen e intervienen en la narración
Identificar la información expuesta, si es suficiente o falta recabar
Describir y detectar los puntos fuertes y débiles de la situación
Detecta los principales cambios necesarios y genera alternativas
Estudia los pros y los contras para elegir la más viable
Implementa la decisión tomada, indica las estrategias y recursos
Orienta como se llevará acabo la evaluación de la decisión tomada y consecuencias
Reflexiona los temas teóricos que plantea el caso
Casos centrados en la simulación
Los alumnos forman parte activa del desarrollo del caso
Lo dramatizan y lo representan
Fases
1.- Estudia la situación atendiendo las variables
2.- Selecciona uno de los problemas detectados y realiza un ejercicio de representación de papeles
3.- Reflexión sobre el proceso, la resolución de la situación, las consecuencias de la toma de decisiones
Trabajo en grupos pequeños desde un inicio
Casos centrados en la aplicación de principios
Requiere del análisis y selección de aquellos principios y normas que favorezcan su resolución
Favorece el pensamiento deductivo
Partir de la generalidad para llegar a las conclusiones
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
Técnicas de acción tutorial
luisa Fernanda Uribe Hernandez
Clasificación, estructura y replicación de las bacterias
ana.karen94
LA PRIMERA GUERRA MUNDIALO LA GRAN GUERRA - creado desde un Mapa Mental
Erika Urban
Advanced English II
cristinaruizald
Sociologia Ambiental
Jhair Avella Lopez
Mapa conceptual
karina montealeg
Cuadro comparativo
Armando Amaro
Fuentes del Derecho Romano
Marisol González
Micosis cutáneas (Dermatofitosis)
MED
GAUDÍ...
JL Cadenas
HINDUISMOA 6B_ANE
Ane Núñez Escudero
Explorar la Librería