Los docentes interpretan el currículo y lo adecuan al tipo de alumno con lo que van a trabajar. Acá
se evidencia también el uso de las tecnologías que ha aprendido y ha adquirido durante sus
primeros años como profesional.
Los estándares que apoyan a esta dimensión son:
Conocer las implicancias de tecnologías en la educación.
Planear y diseñar ambientes de aprendizaje con los TICS para lograr desarrollar el currículo.
Utilizar las TICS como apoyo de material didáctico.
Implementar experiencias de aprendizaje con uso de TIC para la enseñanza del mismo currículo.
Evaluar los resultados obtenidos para la mejora en los aprendizajes y desarrollo de habilidades
cognitivas.
Evaluar recursos tecnológicos para utilizarlos en las prácticas pedagógicas.
Apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de entornos virtuales.