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Descripción
Mapa Mental por Gina Espin, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Gina Espin
hace más de 9 años
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Conectivismo Vs Constructivismo
- El proceso de aprendizaje ocurre en ambientes que no están necesariamente bajo el
control del individuo.
- A través de crear procedimientos propios, se construye el conocimiento
- El rol del docente es de guía y faciilitador
- paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe mediante un proceso
dinámico, participativo e interactivo del sujeto es decir la enseñanza orientada
a la acción
- paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe mediante un proceso
dinámico, participativo e interactivo del sujeto es decir la enseñanza orientada
a la acción
- El rol del docente es de guía y faciilitador
- A través de crear procedimientos propios, se construye el conocimiento
- Conectivismo
- Teoría de aprendizaje para la era digital
- El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información
- Mediante el uso de la internet, la metacognición, el autoconocimiento y el trabajo orientado a
metas, se logra la integración del aprendizaje información y su educación formal.
- Metacognición: Capacidad del individuo para
trascender y re-apilicar su propio
conocimiento. (Sergio Barrón)
- Metacognición: Capacidad del individuo para
trascender y re-apilicar su propio
conocimiento. (Sergio Barrón)
- Mediante el uso de la internet, la metacognición, el autoconocimiento y el trabajo orientado a
metas, se logra la integración del aprendizaje información y su educación formal.
- El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información
- Teoría de aprendizaje para la era digital
- Son dos de las tres grandes teorías de
aprendizaje utilizadas más a
menudo en la creación de
ambientes instruccionales.
- principios del conectivismo
- El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.
- Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo.
- La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso conectivista.
- Escoger qué aprender y el significado de la información entrante.
- Es posible que una respuesta actual, esté errada el día de mañana bajo la nueva información que se recibe.
- El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.
- principios del constructivismo
- Proporcionar al alumno un puente entre la información disponible -el conocimiento previo- y el
conocimiento nuevo necesario para afrontar nuevas situaciones.
- • Ofrecer una estructura de conjunto para el desarrollo de la actividad o la realización de la tarea. •
- Proporcionar al alumno un puente entre la información disponible -el conocimiento previo- y el
conocimiento nuevo necesario para afrontar nuevas situaciones.
Recursos multimedia adjuntos
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