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Descripción
Mapa Mental por Ilse Rangel, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ilse Rangel
hace más de 9 años
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Contextualización de la
Enseñanza para el
Aprendizaje Significativo
- Aprendizaje de
Ciencias
- Promoción efectiva del
aprendizaje significativo
- Persistencia de
graves errores de
conceptos
- Actitudes de los alumnos
hacia la ciencia y su
enseñanza
- Persistencia de
graves errores de
conceptos
- Posturas del Aprendizaje
- Memorístico
- Por descubrimiento
- Piaget
- Constructivista
- Memorístico
- Promoción efectiva del
aprendizaje significativo
- Propuestas metodológicas
- Situaciones de aprendizaje plenas
de sentido, "meaningfull"
- Aprendizaje sustantivo y
apreciable
- Aprendizaje sustantivo y
apreciable
- Factores Inclusores
- Contexto tecnológico
- Contexto de las
artes, la música y
las sensaciones
- Contexto de las
resoponsibilidades
- Contexto biológico
- Contexto tecnológico
- Situaciones de aprendizaje plenas
de sentido, "meaningfull"
- Contextualización de la Enseñanza
- Aprendizaje incidental
contextualizado
- Ayudar a los
alumnos a alcanzar
una visión científica
del mundo
- La enseñanza en el
contexto del mundo
concreto
- La inteligencia y la
creatividad no esta
limitada. Heckman &
Weissglass.
- Contexto y Circusntacias
- Características individuales para
promover el aprendizaje y el
razonamiento
- Características individuales para
promover el aprendizaje y el
razonamiento
- Aprendizaje incidental
contextualizado
- Aprendizaje Significativo
- Proceso a través del cual una
misma información se relaciona
con un aspecto relevante de la
estructura cognitiva del individuo
- Características
- Interactivo
- No una simple asociación
- Material a ser
aprendido sea
relacionable
- Significado
lógico
- Significado
psicológico
- Significado
lógico
- Interactivo
- Constructivismo
- Comprensión
- Representaciones
concretas e icónicas
- Organizadores
previos
- Significativo
- Descubrimiento
- Comprensión
- Proceso a través del cual una
misma información se relaciona
con un aspecto relevante de la
estructura cognitiva del individuo
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