“LA EDUCACION AMBIENTAL CONTRIBUYE A LA FORMACION DE PERSONAS ERESPONSASBLES CONSIGO MISMAS, CON SU COMUNIDAD Y SU ENTORNO,NATURAL, FOMENTANDO RESPGNSABILISAD SOCIAL Y CULTURAL, PARA UNA CALIDAD DE VIDA CADA DIA MEJOR”
GHelenaArbelaez C.
ECOLOGIA HUMANA y DISCIPLINAS que la INTEGRAN
*Se traslucen los conceptos y disciplinas que integran
la Ecología Humana, y la relación sistémica entre el
individuo, entorno y sociedad; a través del
reconocimiento que tienen los factores biológicos,
psicológicos, sociales, culturales y ambientales y su
influencia en el individuo Se traslucen los conceptos y
disciplinas que integran la Ecología Humana, y la
relación sistémica entre el individuo, entorno y
sociedad; a través del reconocimiento que tienen los
factores biológicos, psicológicos, sociales, culturales y
ambientales y su influencia en el individuo • Relación
Hombre-Sociedad-Medio-ambiente Fase
1-Identificación del problema Se identifica un
problema ambiental en común en relación hombre-
Sociedad, relacionado con “La contaminación
auditiva”.
ECOLOGIA HUMANA: DEFINICION: Estudio de las Relaciones humanas, con el medio ambiente.(marten,
2001)
UNIDAD 2:
INFLUENCIA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL MEDIO
AMBIENTE Se relacionan temas con referencia a las conductas
del hombre y su entorno, espacios socio-espaciales, donde se
encuentra el problema y la conciencia ambiental.
Fase 2 - Análisis del problema Relación-hombre entorno: De acuerdo a
Zimmermann,(2009) “Se proyecta a través del contexto cultural que tiene
que ver con el sistema de valores, patrones de comportamiento y
significados de los que se apropia el individuo respecto a su barrio,
vereda, localidad, hace parte de su identidad, de su proyecto de vida; y el
tiempo, interviene presente, pasado y proyección hacia el futuro. La
identidad individual y colectiva se constituye con base en referentes
espaciales, socioculturales, temporales y comunitarios, por medio de
procesos cognoscitivos, valorativos y
comportamentales”(Zimmermann,(2009)
•
Referencias de imágenes
https://www.google.com/search?q=relacion+del+hombre+con+la+naturaleza+dibujos&tbm=isch&hl=es-419&rlz=1C1CHZN_esCO904CO904&hl=es-419&sa=X&ved=2ahUKEwiS-L-L7_jqAhW1TjABHcpAACsQrNwCKAJ6BQgBEKEC&biw=1079&bih=500#imgrc=wF3LXKcT_IFRkM
https://planetasaludableblog.wordpress.com/2016/12/08/valores-ambientales/
“la educación ambiental contribuye a la formación de personas responsables consigo mismas, con su comunidad
y su entorno, natural, fomentando responsabilidad social y cultural, para una calidad de vida cada día mejor”
ghelenaarbelaez c.
• ConcienciaAmbiental: Conocimiento que el hombre tiene de sus propios actos, frente a su entorno,
teniendo presente que sus acciones pueden incidir positiva o negativamente.
UNIDAD 3
PROMOCION DE LA SALUD, CONVIVENCIA Y CUIDADO AMBIENTAL
• Se abordan temas como Educación Ambiental, Promoción de la
salud, convivencia y preservación del medio ambiente, Papel del
profesional en la relación hombre ambiente, Importancia del
ciudadano en esta interrelación • Alternativas de solución
EDUCACION AMBIENTAL: DEFINICION: Enseña a continuar con el desarrollo, al
mismo tiempo que se protegen, preservan y conservan los sistemas que
representan y son el soporte vital del planeta (Chagollan, et al, 2006)
• Promover la salud, convivencia y preservación del
medio ambiente
• Importancia del papel del ciudadano y el profesional en la relación armónica del individuo o grupos con
el entorno
El ser humano absorto en el ambiente social y las relaciones interpersonales, necesita
organizarse con actitudes que le permitan comportamientos favorables al conocimiento
y cuidado del ambiente en relación con los demás miembros de su familia, comunidad o
grupo social y el medio que lo rodea. Como ciudadana y futura profesional me
corresponde propiciar y aplicar conocimientos de cultura ciudadana en busca de
cuidado, protección del medio ambiente; fomentar desde mi perspectiva personal,
modelo de vida desde mi salud física y mental creando a través de la convivencia,
estrategias y proyectos como un ejemplo de mejor calidad de vida.