LA MATRIZ

Nota:

• Esta dimensión se centra en 2 puntos centrales; "buscar información" y después saber "como organizarla".

1. FUENTE
   1. Esta fuente posee todos los rasgos informativos y necesarios para “educar” y/o “informar” al receptor. Solo posee conocimiento y es la parte inicial de estea dimensión.
2. PRODUCTO
   1. Se reflejan las nuevas ideas que surgieron mediante la información entregada por la “información como fuente”. El alumno puede entregar él mismo una visión propia de la información que recibió.
      1. Como este mapa en examtime.com

Nota:

• La habilidad social y comunicativa es muy desarrollada en esta dimensión, es de aquí donde los estudiantes van a adquirir la capacidad de liderar, organizar y formar parte de un grupo.   

1. C. EFECTIVA
   1. Se miden y trabajan las habilidades para transmitir una clase de información a un receptor
      1. Informacion: Sea de su interés o no
      2. Receptor: Sea mayor o menor
2. COLABORACION
   1. Se practican el uso de los medios comunicativos para realizar cualquier actividad ya sea de un grupo (1-10 personas o más).

      Nota:

      • La capacidad de conectarse entre ellos y lograr el éxito.
      1. De preferencia digital

Nota:

• Trata de cómo se puede formar una sociedad digital donde sus miembros sean capaces de vincularse y coordinarse para cualquier tarea.   

1. Etica y autocuidado
   1. Los cuidados y advertencias acerca de las mismas TICs deben ser previstas por el profesor. De esa manera se evitarán distracciones y problemas.
      1. Fuentes inseguras, información ilegal, ataques cibernéticos, etc...
2. TIC y Sociedad
   1. El alumnado aprenderá de las eficiencias y latencias que traigan consigo las TICs. De ese modo, podrá siempre llevar lo que sea a su favor.
      1. En todos los ámbitos: educacionales, sociales, económicos, culturales.

Nota:

• Una dimensión infinita en la cual el estudiante deberá de actualizarse de forma reiterada. Esta rama posee la mayoría de los implementos para hacer funcionar el sistema de TICs (hadwares, softwares, ordenadores, agendas, etc…)   

1. Conocimientos TIC
   1. Se enfoca al funcionamiento de un ordenador, el cual debe ser comprendido tanto en su interior como por su exterior.
      1. Exterior: piezas y estructura
      2. Interior: programas, videos, información.
2. Operar las TIC
   1. Saber organizar los archivos de un ordenador no solo incrementara la velocidad de la maquina, sino a la de cualquier trabajo y/o tarea.
3. Usar las TIC
   1. Aquí vemos TICs de tipo “software”, bastante específicos y utiles que sin duda se van actualizando siempre.
      1. Microsoft office, Paint, Windows movie maker, Nod32, Dev c++, etc...