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Descripción
Mapa Mental por zenildomaxx, actualizado hace más de 1 año
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Creado por zenildomaxx
hace más de 9 años
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A história da Informática na Educação
Brasileira
- O Brasil deu os primeiros passos, no
caminho da informática educativa, em
1971
- A partir de 1973, o Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde (Nutes) e o Centro
Latino-Americano de Tecnologia Educacional (Clates), dessa mesma universidade, iniciaram, no
contexto acadêmico, o uso da informática como tecnologia educacional voltada para a avaliação
formativa e somativa de alunos da disciplina de química, utilizando-a para o desenvolvimento de
simulações
- Em 1975, um grupo de pesquisadores da Universidade de Campinas (Unicamp), coordenado
pelo professor Ubiratan d’Ambrósio, do Instituto de Matemática, Estatística e Ciências da
Computação, escreveu o documento “Introdução de Computadores nas Escolas de 2o Grau”
- Em 1975, um grupo de pesquisadores da Universidade de Campinas (Unicamp), coordenado
pelo professor Ubiratan d’Ambrósio, do Instituto de Matemática, Estatística e Ciências da
Computação, escreveu o documento “Introdução de Computadores nas Escolas de 2o Grau”
- As entidades responsáveis pelas primeiras investigações sobre o uso de computadores na
educação brasileira foram: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp) e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
- outras experiências foram realizadas até 1980, utilizando equipamentos de grande porte. Nessa época, o
computador era visto como recurso auxiliar do professor no ensino e na avaliação, enfocando a dimensão cognitiva
e afetiva, ao analisar atitudes e diferentes graus de ansiedade dos alunos em processos interativos com o
computador.
- Final da década de 1970 e início de 1980, novas experiências, apoiadas nas teorias de Jean Piaget e
nos estudos de Papert, surgiram na UFRGS, destacando-se o trabalho realizado pelo
Laboratório de Estudos Cognitivos (LEC) do Instituto de Psicologia da UFRGS, que
explorava a potencialidade do computador usando a linguagem Logo.
- Em outubro de 1989 foi criado o Programa Nacional de Informática
Educativa (Proninfe), atraves da Portaria Ministerial no 549/GM
- Em abril de 1997, foi criado, pela Portaria no 522/MEC, o Programa Nacional de
Informática na Educação (ProInfo) para promover o uso pedagógico da informática
na rede pública de ensino fundamental e médio.
- Em cada unidade da Federação, existe uma coordenação estadual ProInfo, cujo
trabalho principal é o de introduzir as Tecnologias de Informação e Comunicação
(TIC) nas escolas públicas de ensino médio e fundamental, além de articular os
esforços e as ações desenvolvidas no setor sob sua jurisdição, em especial as ações
dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE)
- Os NTEs são locais dotados de infra-estrutura de informática e comunicação
que reúnem educadores e especialistas em tecnologia de hardware e
software.
- Os NTEs são locais dotados de infra-estrutura de informática e comunicação
que reúnem educadores e especialistas em tecnologia de hardware e
software.
- Em cada unidade da Federação, existe uma coordenação estadual ProInfo, cujo
trabalho principal é o de introduzir as Tecnologias de Informação e Comunicação
(TIC) nas escolas públicas de ensino médio e fundamental, além de articular os
esforços e as ações desenvolvidas no setor sob sua jurisdição, em especial as ações
dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE)
- Em outubro de 1989 foi criado o Programa Nacional de Informática
Educativa (Proninfe), atraves da Portaria Ministerial no 549/GM
- Final da década de 1970 e início de 1980, novas experiências, apoiadas nas teorias de Jean Piaget e
nos estudos de Papert, surgiram na UFRGS, destacando-se o trabalho realizado pelo
Laboratório de Estudos Cognitivos (LEC) do Instituto de Psicologia da UFRGS, que
explorava a potencialidade do computador usando a linguagem Logo.
- outras experiências foram realizadas até 1980, utilizando equipamentos de grande porte. Nessa época, o
computador era visto como recurso auxiliar do professor no ensino e na avaliação, enfocando a dimensão cognitiva
e afetiva, ao analisar atitudes e diferentes graus de ansiedade dos alunos em processos interativos com o
computador.
- Os registros indicam a Universidade Federal
do Rio de Janeiro como instituição pioneira
na utilização do computador em atividades
acadêmicas, por meio do Departamento de
Cálculo Científico, criado em 1966, que deu
origem ao Núcleo de Computação Eletrônica
(NCE).
- Aluno: Zenildo Santos
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