2499002
Descripción
Mapa Mental por caterin.lopez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por caterin.lopez
hace más de 9 años
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La interferencia de los Falsos
Cognados en el aprendizaje de una
segunda Lengua
- Antecedentes
- Por otro lado, en la enseñanza y el aprendizaje, los falsos amigos también son importantes porque nos pueden
llevar a errores en la producción de la L2 y malentendidos en la comprensión de la L2. La enseñanza de un
segundo idioma - específicamente del inglés para estudiantes cuya lengua materna es el español - es una tarea
compleja e inacabada que permite y exige la creación y desarrollo de métodos, técnicas y estrategias que
faciliten el aprendizaje del inglés a través de la consolidación de competencias relacionadas con entenderlo y
hablarlo.
- Por otro lado, en la enseñanza y el aprendizaje, los falsos amigos también son importantes porque nos pueden
llevar a errores en la producción de la L2 y malentendidos en la comprensión de la L2. La enseñanza de un
segundo idioma - específicamente del inglés para estudiantes cuya lengua materna es el español - es una tarea
compleja e inacabada que permite y exige la creación y desarrollo de métodos, técnicas y estrategias que
faciliten el aprendizaje del inglés a través de la consolidación de competencias relacionadas con entenderlo y
hablarlo.
- Planteamiento del Problema
- El problema a investigar consistirá en la indagación de los efectos negativos que tienen los falsos cognados
sobre el aprendizaje de una segunda lengua. Debido a que el estudiante tiene hábitos formados en su lengua
materna, estos pueden entrar en conflicto con la retención del nuevo vocabulario.
- El problema a investigar consistirá en la indagación de los efectos negativos que tienen los falsos cognados
sobre el aprendizaje de una segunda lengua. Debido a que el estudiante tiene hábitos formados en su lengua
materna, estos pueden entrar en conflicto con la retención del nuevo vocabulario.
- Justififcación
- con esta investigación que se pretende identificarlas dificultades o problemas creados por los falsos cognados en el
aprendizaje de la lengua inglesa, además de resultar útil para los docentes y que con el conocimiento de ello, creen
estrategias de aprendizaje de la lengua y así puedan ayudar a sus alumnos a identificarlos.
- con esta investigación que se pretende identificarlas dificultades o problemas creados por los falsos cognados en el
aprendizaje de la lengua inglesa, además de resultar útil para los docentes y que con el conocimiento de ello, creen
estrategias de aprendizaje de la lengua y así puedan ayudar a sus alumnos a identificarlos.
- Objetivos
- Reconocer la influencia de los falsos cognados en el
aprendizaje del inglés
- Mostrar el impacto de los falsos cognados en el
aprendizaje
- Determinar los falsos cognados mas frecuentes
- Identificar los métodos de enseñanza que involucran los
falsos cognados
- Mostrar el impacto de los falsos cognados en el
aprendizaje
- Reconocer la influencia de los falsos cognados en el
aprendizaje del inglés
- Conceptos del marco teórico
- Cognados
- Falsos cognados
- Aprendizaje
- Interferencia
- Lengua segunda
- Cognados
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