DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE

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Mapa Mental sobre DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE, creado por secundaria.mlk el 22/04/2015.
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Mapa Mental por secundaria.mlk, actualizado hace más de 1 año
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Resumen del Recurso

DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
  1. PRINCIPIO 1 MÚLTIPLES MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
    1. pauta 1 OPCIONES DE PERCEPCIÓN
      1. ALTERNATIVAS PARA INFORMACIÓN ORAL
        1. TEXTOS EN FORMA DE GRABACIÓN
        2. PERSONALIZAR LA INFORMACIÓN
          1. MATERIALES DIGITALES Y SONIDO
            1. FACILITAR ALTERNATIVAS PARA LA PERCEPCIÓN VISUAL
              1. TEXTO ESCRITOS
                1. OBJETOS FÍSICOS
                  1. GRÁFICOS TÁCTILES
                2. pauta 2 OPCIONES PARA EL LENGUAJE Y SÍMBOLOS
                  1. EXPLICAR VOCABULARIO Y SÍMBOLOS
                    1. ACLARAR SINTAXIS Y ESTRUCTURA
                      1. ILISTRACIÓN DE CONCEPTOS CLAVES NO LINGUÍSTICOS
                        1. DECODIFICAR TEXTOS O NOTACIONES MATEMÁTICAS
                          1. PROMOVER EL ENTENDIMIENTO ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTAS LENGUAS
                          2. PAUTA 3 OPCIONES PARA LA COMPRENSIÓN
                            1. APOYAR A LA MEMORIA Y GENERALIZACIÓN
                              1. PROPORCIONAR O ACTIVAR A FONDO EL CONOCIMIENTO
                                1. PONER EN RELIEVE LAS CARACTERÍSTICAS CRÍTICAS, LAS IDEAS Y RELACIONES
                                  1. ORIENTAR EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                                2. PRINCIPIO 2 MEDIOS PARA LA ACCIÓN Y EXPRESIÓN
                                  1. PAUTA 4 OPCIONES PARA LA ACCIÓN FÍSICA
                                    1. RESPUESTA FÍSICA
                                      1. MEDIOS DE NAVEGACIÓN
                                        1. TECNOLOGÍA DE AYUDA
                                        2. PAUTA 5 HABILIDADES EXPRESIVAS Y FLUIDEZ
                                          1. MEDIOS PARA LA COMUNICACIÓN
                                            1. COMPOSICIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
                                              1. ANDAMIAJE DE LA PRÁCTICA Y EL FUNCIONAMIENTO
                                              2. PAUTA 6 FUNCIONES EJECUTIVAS
                                                1. GUIAR EL ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
                                                  1. PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO
                                                    1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LOS RECURSOS
                                                      1. SEGUIMIENTO DE LOS PROGRESOS
                                                    2. PRINCIPIO 3 MEDIOS PARA LA MOTIVACIÓN
                                                      1. PAUTA 7 RECLUTAR EL INTERÉS
                                                        1. AUTONOMÍA
                                                          1. PERTINENCIA, VALOR Y AUTENTICIDAD
                                                            1. REDUCIR DISTRACCIONES
                                                            2. PAUTA 8 ESFUERZO Y PERSISTENCIA
                                                              1. METAS Y OBJETIVOS
                                                                1. DESAFÍO Y APOYO
                                                                  1. COLABORACIÓN
                                                                    1. RETROALIMENTACIÓN
                                                                    2. PAUTA 9
                                                                      1. EXPECTATIVAS Y OBJETIVOS PERSONALES
                                                                        1. AFRONTAMIENTO
                                                                          1. AUTO-EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

                                                                        Recursos multimedia adjuntos

                                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                                        ADRIANA MAYAC
                                                                        ATMÓSFERA
                                                                        Ulises Yo
                                                                        Currículum de la Educación Infantil
                                                                        Montserrat Gorrín Méndez
                                                                        CONTAMINACION AMBIENTAL
                                                                        Camiloski Dioski
                                                                        ORGANIGRAMA DE COCA-COLA
                                                                        Alan :D Mon.
                                                                        106 Mejores Practicas en Supply Chain Management y Logistica
                                                                        julian Valencia