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HERRAMIENTAS
DIGITALES PARA LA
GESTION DEL
CONOCIMIENTO
- Plataformas educativas
- s una herramienta física,
virtual o una
combinación de ambas,
que brinda la capacidad
de interactuar con uno o
varios usuarios con fines
pedagógicos.
- aplicación
- 1. educación a distancia
2. ayuda a la clase
presencial, empleada
para apoyar al docente
en los encuentros y para
complementar el estudio
y actividades académicas
de los estudiantes fuera
del aula.
- 1. educación a distancia
2. ayuda a la clase
presencial, empleada
para apoyar al docente
en los encuentros y para
complementar el estudio
y actividades académicas
de los estudiantes fuera
del aula.
- Clasificación
- ¿Qué es un CMS? Estas
herramientas permiten
crear y mantener páginas
web con facilidad,
confiriendo al usuario o
al autor la autonomía y
permisos necesarios para
realizar trabajos
- Qué es un LMS? facilitan la
interacción entre los
docentes y los estudiantes,
aportan herramientas para
la gestión de contenidos
académicos y permiten el
seguimiento y la
evaluación. Es decir,
facilitan la “simulación” del
modelo real en el mundo
virtual
- ¿Qué es un LCMS? Los LCMS fueron
diseñados para satisfacer los siguientes
requerimientos: Generar la descripción
de cada OA. Buscar y localizar el OA
requerido. Proveer jerarquías para el
almacenamiento y organización de un
OA. Ensamblar OA para estructurar
cursos
- ¿Qué es un CMS? Estas
herramientas permiten
crear y mantener páginas
web con facilidad,
confiriendo al usuario o
al autor la autonomía y
permisos necesarios para
realizar trabajos
- aplicación
- s una herramienta física,
virtual o una
combinación de ambas,
que brinda la capacidad
de interactuar con uno o
varios usuarios con fines
pedagógicos.
- portafolio
- es un espacio en linea donde los
estudiantes o un grupo de personaas
almacenan documentos como si
fuese una maleta con el fin de
revisarlos hacer una autoevaluacion
retroalimentar algun tema en
especial
- es un espacio en linea donde los
estudiantes o un grupo de personaas
almacenan documentos como si
fuese una maleta con el fin de
revisarlos hacer una autoevaluacion
retroalimentar algun tema en
especial
- gestion del conocimiento
- Tiene el fin de transferir el
conocimiento desde el lugar dónde
se genera hasta el lugar en dónde
se va a emplear
- objetivos
- Identificar, recabar y organizar el
conocimiento existente. Facilitar la creación
de nuevo conocimiento. Apuntalar la
innovación a través de la reutilización y apoyo
de la habilidad de la gente a través de
organizaciones para lograr un mejor
desempeño
- Identificar, recabar y organizar el
conocimiento existente. Facilitar la creación
de nuevo conocimiento. Apuntalar la
innovación a través de la reutilización y apoyo
de la habilidad de la gente a través de
organizaciones para lograr un mejor
desempeño
- objetivos
- Tiene el fin de transferir el
conocimiento desde el lugar dónde
se genera hasta el lugar en dónde
se va a emplear
- Aprendizaje colaborativo
- l método de aprendizaje cuya
característica más destacada es la de
que el usuario es responsable tanto
de su propio aprendizaje como del
aprendizaje de los demás.
- ventajas
- 1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la
experiencia de aprender, 2. la motivación por el trabajo
individual y grupal, 3. el compromiso de cada uno con todos, la
cercanía y la apertura, 4. las relaciones interpersonales, 5. la
satisfacción por el propio trabajo, 6. las habilidades sociales,
interacción y comunicación efectivas y 7. la seguridad en sí
mismo, la autoestima y la integración grupal.".
- 1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la
experiencia de aprender, 2. la motivación por el trabajo
individual y grupal, 3. el compromiso de cada uno con todos, la
cercanía y la apertura, 4. las relaciones interpersonales, 5. la
satisfacción por el propio trabajo, 6. las habilidades sociales,
interacción y comunicación efectivas y 7. la seguridad en sí
mismo, la autoestima y la integración grupal.".
- ventajas
- l método de aprendizaje cuya
característica más destacada es la de
que el usuario es responsable tanto
de su propio aprendizaje como del
aprendizaje de los demás.
- mapas conceptuales
- los mapas conceptuales son
un magnífico medio para
representar y organizar
conocimiento
- ventajas : Facilitan la comprensión de
conocimientos organizar los
conocimientos de forma esquemática
proporciona un resumen que
contribuye a una más fácil asimilación
- ventajas : Facilitan la comprensión de
conocimientos organizar los
conocimientos de forma esquemática
proporciona un resumen que
contribuye a una más fácil asimilación
- los mapas conceptuales son
un magnífico medio para
representar y organizar
conocimiento
- Nuevos ambientes de aprendizaje para
una sociedad de la información
- tecnología-sociedad
- tecnología-educación.
- · Educación para el
empleo,Educación
para la vida,
Educación para el
auto-desarrollo,
Educación para el
ocio
- tecnología-sociedad
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