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HABILIDADES DE LA CULTURA DIGITAL
- Pensamiento digital
- pensamiento que hace uso
intelectual e intensivo de las
tecnologías y los comportamientos
digitales para operar socialmente en
red
- se manifiesta en actitudes de
colaboración, corresponsabilidad,
autogestión, participación,
aprendizaje permanente y libertad
con responsabilidad para
intercambiar y crear conocimiento.
- se manifiesta en actitudes de
colaboración, corresponsabilidad,
autogestión, participación,
aprendizaje permanente y libertad
con responsabilidad para
intercambiar y crear conocimiento.
- procesos de
pensamiento:
- la memoria, la imaginación
y la creatividad, propiciando
de esta manera una relación
intensa con el aprendizaje,
con la transmisión y la
producción de
conocimientos.
- la memoria, la imaginación
y la creatividad, propiciando
de esta manera una relación
intensa con el aprendizaje,
con la transmisión y la
producción de
conocimientos.
- pensamiento que hace uso
intelectual e intensivo de las
tecnologías y los comportamientos
digitales para operar socialmente en
red
- aspectos relevantes:
- Informacion como fuente: Saber cómo
identificar, buscar y seleccionar digitalmente las
fuentes de información relevante, requiere un
análisis eficaz de la misma.
- Informacion como producto: Las TIC
proporcionan herramientas útiles para
manejar muchos de los procesos involucrados
en actividades académicas, tales como
integrar y resumir, analizar e interpretarla, dar
forma, conocer cómo funciona un modelo y las
relaciones entre sus elementos o, finalmente,
generar nueva información que desarrolle
nuevas ideas.
- Informacion como producto: Las TIC
proporcionan herramientas útiles para
manejar muchos de los procesos involucrados
en actividades académicas, tales como
integrar y resumir, analizar e interpretarla, dar
forma, conocer cómo funciona un modelo y las
relaciones entre sus elementos o, finalmente,
generar nueva información que desarrolle
nuevas ideas.
- La comunicacion efectiva: Las habilidades prácticas son
necesarias para la comunicación efectiva; en el contexto
digital surgen posibilidades diferentes de comunicación
como lo son la sincrónica y la asincrónica.
- La comunicacion sincronica: Es el
intercambio de información en tiempo
real. Es un concepto que se enmarca
dentro de la comunicación mediada por
computadora (CMC), que es aquel tipo de
comunicación que se da entre personas y
que está mediatizada por ordenadores
como por ejemplo el chat.
- La comunicacion asincronica:
comunicación que se establece entre
dos o más personas de manera
diferida en el tiempo, es decir, cuando
no existe coincidencia temporal.
Algunos ejemplos son el e-mail o
correo electrónico y foros.
- La comunicacion sincronica: Es el
intercambio de información en tiempo
real. Es un concepto que se enmarca
dentro de la comunicación mediada por
computadora (CMC), que es aquel tipo de
comunicación que se da entre personas y
que está mediatizada por ordenadores
como por ejemplo el chat.
- Colaboracion e interaccion virtual: proporcionan una realimentación constructiva a
través de la reflexión crítica sobre el trabajo de los demás o mediante la creación
espontánea de comunidades de aprendizaje donde se intercambian los roles de los
estudiantes y del tutor. La colaboración, el trabajo en equipo, la flexibilidad y
adaptabilidad son ejemplos de estas habilidades.
- un estudiante unadista para
lograr el éxito de su proceso
académico debe desarrollar las
siguientes habilidades
digitales:
- • Conoce las TIC y las utiliza de manera creativa y adecuada. • Busca, analiza
y evalúa la información que obtiene a partir de diversas fuentes. • Soluciona
problemas y aprende a tomar decisiones utilizando herramientas digitales. •
Aprovecha herramientas de internet para publicar y producir sus propios
contenidos. • Sabe comunicarse y trabajar colaborativamente. • Se
comporta de forma respetuosa y responsable cuando utiliza las TIC.
- • Conoce las TIC y las utiliza de manera creativa y adecuada. • Busca, analiza
y evalúa la información que obtiene a partir de diversas fuentes. • Soluciona
problemas y aprende a tomar decisiones utilizando herramientas digitales. •
Aprovecha herramientas de internet para publicar y producir sus propios
contenidos. • Sabe comunicarse y trabajar colaborativamente. • Se
comporta de forma respetuosa y responsable cuando utiliza las TIC.
- un estudiante unadista para
lograr el éxito de su proceso
académico debe desarrollar las
siguientes habilidades
digitales:
- Informacion como fuente: Saber cómo
identificar, buscar y seleccionar digitalmente las
fuentes de información relevante, requiere un
análisis eficaz de la misma.
- Las habilidades digitales facilitan la conformación e interacción de comunidades virtuales de
aprendizaje en red, donde los integrantes participan activamente en el intercambio y la construcción
de su propio conocimiento.
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