LA DIDÁCTICA EN LA DIDÁCTICAS DIGITALES - LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Descripción

Según Picardo Joao (2001), la didáctica denominada por él como pedagogía informacional, se refiere a todos los recursos que tienen que ver con la información como: Internet, medios de comunicación, libros, CD ROM y otros datos estadísticos que están en el entorno aportando algún indicio informacional.
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Resumen del Recurso

LA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
  1. La didáctica se ha posicionado como una ciencia que le ha aportado significado a los nuevos enfoques pedagógicos
    1. Sobre todo aquellos que han surgido en la apropiación de las TIC en el escenario educativo
    2. LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
      1. En la actualidad, son pocos los docentes que utilizan las herramientas didácticas digitales como estrategia de enseñanza
        1. Por lo cual existen 2 factores básicos a tener en cuenta:
          1. La formación docente
            1. El tiempo institucional
          2. Pero hay algo que se debe tener en cuenta
            1. Y es que la tecnología está abarcando toda la vida de las personas
              1. Por lo cual la escuela no podrá seguir adelante de la forma tradicional
          3. La didáctica es denominada según Picardo Joao (2001), como:
            1. Pedagogía informacional. Haciendo alusión a:
            2. Ya no basta la existencia de un libro de texto y un retroproyector para desarrollar una clase
              1. La información, desde el punto de vista didáctico
                1. Son los datos tangibles e intangibles que posibilitan nuevos conocimientos
                2. Nuevos entornos de enseñanza - Aprendizaje
                  1. Los cambios educativos traen transformaciones en los roles de docentes, alumnos y demás personal de la escuela
                  2. Nuevos roles para docentes
                    1. Los profesores tendrán que redefinir sus papeles porque ya no son los únicos proveedores de información
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