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Descripción
Mapa Mental por Adriana Rodrigues, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Adriana Rodrigues
hace alrededor de 4 años
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Métodos para la enseñanza de la
lecto-escritura
- Método Alfabético o Deletreo
- Seguir orden alfabético para
su aprendizaje.
- Se pronuncia cada letra
de abecedario .
- Se lee y se escribe
simultáneamente.
- Se inicia la combinación de
consonantes con vocales.
- Se combinan palabras para crear
oraciones completas.
- énfasis en la lectura mecánica y
posteriormente a la expresiva.
- énfasis en la lectura mecánica y
posteriormente a la expresiva.
- Se combinan palabras para crear
oraciones completas.
- Se inicia la combinación de
consonantes con vocales.
- Se lee y se escribe
simultáneamente.
- Se pronuncia cada letra
de abecedario .
- Desventajas
- Rompe con el proceso
normal de aprendizaje.
- aprendizaje y comprensión de
la lectura lento.
- Rompe con el proceso
normal de aprendizaje.
- Seguir orden alfabético para
su aprendizaje.
- Método Fonético o Fónico
- Enseñanza de vocales mediante
sonido.
- La lectura se sincroniza con
la lectura.
- Las consonantes no se
pronuncian solas.
- Las consonantes se combinan con
las vocales y silabas.
- Las consonantes se combinan con
las vocales y silabas.
- Las consonantes no se
pronuncian solas.
- Ventajas
- Sencillo y racional que
el método alfabético.
- Se adapta con facilidad
al castellano.
- Mayor facilidad en la lectura.
- Mayor facilidad en la lectura.
- Se adapta con facilidad
al castellano.
- Sencillo y racional que
el método alfabético.
- Desventajas
- Está contra los procesos
mentales del aprendizaje y
los principios didácticos.
- Se descuida la comprensión
de lectura.
- requiere que el profesor domine
a perfección el método.
- requiere que el profesor domine
a perfección el método.
- Se descuida la comprensión
de lectura.
- Está contra los procesos
mentales del aprendizaje y
los principios didácticos.
- Enseñanza de vocales mediante
sonido.
- Método Silábico
- Se enfatiza en la escritura y la
lectura mediante las vocales.
- se enseñan consonantes respetando
su fácil pronunciación.
- Con el silabeo se pasa con facilidad a la lectura
mecánica, la expresiva y la comprensiva.
- Con el silabeo se pasa con facilidad a la lectura
mecánica, la expresiva y la comprensiva.
- se enseñan consonantes respetando
su fácil pronunciación.
- Ventajas
- Omite el deletreo del método
alfabético.
- orden lógico en su
enseñanza y en la
organización.
- Las sílabas se captan con
facilidad.
- Fácil adaptación al idioma
castellano
- Se replica mucho entre
alumnos.
- Se replica mucho entre
alumnos.
- Fácil adaptación al idioma
castellano
- Las sílabas se captan con
facilidad.
- orden lógico en su
enseñanza y en la
organización.
- Omite el deletreo del método
alfabético.
- Desventajas
- Se rompe el sincretismo
de la mente infantil.
- Es abstracto y artificioso por lo
que se pierde interés en el niño.
- aprendizaje muy lento y
descuida la comprensión.
- aprendizaje muy lento y
descuida la comprensión.
- Es abstracto y artificioso por lo
que se pierde interés en el niño.
- Se rompe el sincretismo
de la mente infantil.
- Se enfatiza en la escritura y la
lectura mediante las vocales.
- Método de Palabras Normales
- Este método es analítico
- Para la enseñanza de cada letra nueva, dispone de
una palabra normal nueva.
- Oportunamente se puede enseñar también la
escritura con la letra cursiva.
- Oportunamente se puede enseñar también la
escritura con la letra cursiva.
- Para la enseñanza de cada letra nueva, dispone de
una palabra normal nueva.
- Ventajas
- Sigue el proceso natural del
aprendizaje.
- Cumple con las leyes del
aprendizaje
- Fomentala compresión de la
lectura
- Es económico
- Mejor desarrollo en tacto y la motricidad
- Facilita la organización en grupos
de estudio
- Facilita la organización en grupos
de estudio
- Mejor desarrollo en tacto y la motricidad
- Es económico
- Fomentala compresión de la
lectura
- Cumple con las leyes del
aprendizaje
- Sigue el proceso natural del
aprendizaje.
- Desventajas
- Se debe conocer el proceso
previamente para aplicarlo.
- Se requiere de ayuda especial para
adquirir las técnicas.
- Es poco atractivo para niños y
niñas, por abstracto.
- Es poco atractivo para niños y
niñas, por abstracto.
- Se requiere de ayuda especial para
adquirir las técnicas.
- Se debe conocer el proceso
previamente para aplicarlo.
- Este método es analítico
- Método Global
- LÉXICOS
- FRASEOLÓGICOS
- CONTEXTUALES
- Despierta interés en el texto
- Despierta interés en el texto
- reconocimiento de las
palabras y sus
componentes.
- CONTEXTUALES
- Representación de palabras con
significado.
- FRASEOLÓGICOS
- PROCESO
- Comprensión, imitación,
elaboración y Producción.
- Comprensión, imitación,
elaboración y Producción.
- LÉXICOS
- Método Ecléctico
- Permite el logro de objetivos más
amplios en la enseñanza.
- PROCESO DEL MÉTODO ECLÉCTICO
- ALFABÉTICO: El ordenamiento de las letras, para su
enseñanza, por la facilidad de su pronunciación.
- SILÁBICO: El orden de su enseñanza y sus distintos ejercicios.
- FONÉTICO: El uso de ilustraciones con
palabras claves.
- FONÉTICO: El uso de ilustraciones con
palabras claves.
- SILÁBICO: El orden de su enseñanza y sus distintos ejercicios.
- ALFABÉTICO: El ordenamiento de las letras, para su
enseñanza, por la facilidad de su pronunciación.
- PROCESO DEL MÉTODO ECLÉCTICO
- Permite el logro de objetivos más
amplios en la enseñanza.
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