Esquemas cognitivos en la comprensión y aprendizaje de textos

Descripción

Mapa mental realizado con la finalidad de exponer la importancia de los esquemas como facilitadores en la comprensión y aprendizaje de textos.
Haydi Herrera
Mapa Mental por Haydi Herrera, actualizado hace más de 1 año
Haydi Herrera
Creado por Haydi Herrera hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Esquemas cognitivos en la comprensión y aprendizaje de textos
  1. requiere
    1. Lector activo
      1. Conocimientos previos
        1. Aprendizaje asociativo
          1. Pensamiento
            1. Reflexivo
              1. Analítico
                1. Crítico
              2. genera
                1. Comprensión
                  1. Aprendizaje
                    1. requiere
                      1. Procesamiento
                        1. Comprensión
                          1. Retención
                      2. tipos de conocimientos
                        1. Declarativo
                          1. Esquemas de contenido/conceptuales
                            1. Esquemas formales/estructurales
                            2. Procedimental
                              1. Esquemas estratégicos
                            3. Funciones
                              1. Reconstrucción inferencial
                                1. Procesar y asimilar información sin mucho esfuerzo cognitivos
                                  1. Identificación de información relevante
                                    1. Ir más allá del texto
                                      1. Resumen de los esencial
                                        1. Búsqueda organizada de información
                                        2. Dificultades
                                          1. Uso excesivo de esquemas
                                            1. Inexistencia de esquemas relevantes
                                              1. Uso de texto sin esquemas
                                                1. Mala interpretación
                                                  1. Falta de indicios adecuados
                                                  2. Modos de aprendizajes
                                                    1. Acumulación
                                                      1. Afinamiento
                                                        1. Generalización
                                                          1. Refinamiento
                                                            1. Especialización
                                                            2. Reestructuración
                                                              1. Generación estructural
                                                                1. Inducción
                                                                2. por Piaget
                                                                  1. Asimilación
                                                                    1. Acomodación
                                                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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