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Descripción
Mapa Mental por America Galindo, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por America Galindo
hace más de 4 años
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7a Edición de Formato APA
- Las Normas APA (American Psychological Association) son un
conjunto de directrices diseñadas para facilitar una comunicación
clara y precisa en las publicaciones académicas, especialmente en
la citación y referenciación de fuentes de información
- EQUIPO 2
- EQUIPO 2
- Títulos
- Nivel 1
- Centrado y negrita
- Centrado y negrita
- NIVEL 2
- Alineación a la izquierda en negrita
- Alineación a la izquierda en negrita
- NIVEL 3
- Alineación a la izquierda en
negrita y cursiva
- Alineación a la izquierda en
negrita y cursiva
- NIVEL 4
- Sangría, negrita, finaliza
con punto
- Sangría, negrita, finaliza
con punto
- NIVEL 5
- Sangría, negrita, cursiva,
finaliza con punto.
- Sangría, negrita, cursiva,
finaliza con punto.
- Nivel 1
- Márgenes
- Usar 1 pulgada (2.54 cm) en los márgenes del
documento, la universidad puede establecer
diferentes márgenes
- Usar 1 pulgada (2.54 cm) en los márgenes del
documento, la universidad puede establecer
diferentes márgenes
- Fuentes
- *Times New Roman 12
- *Georgia 11
- *Computer Modern 10
- *Calibri 11
- *Arial 11
- *Lucida Sans 10
- *Computer Modern 10
- *Georgia 11
- *Times New Roman 12
- Numeración
- Insertar numeración en la
parte superior derecha
- Insertar numeración en la
parte superior derecha
- alineación
- Alinear el texto en el margen izquierdo
al margen derecho dejarlo desigual.
Colocar sangría de 1.27 cm en la
primera línea de cada párrafo.
- Alinear el texto en el margen izquierdo
al margen derecho dejarlo desigual.
Colocar sangría de 1.27 cm en la
primera línea de cada párrafo.
- Tablas
- *Número: Se
coloca sobre el
titulo y el cuerpo
de la tabla en
negrita con
números arábigos
- *Título: Cursiva a doble
espacio debajo del
número de la tabla
- *Título: Cursiva a doble
espacio debajo del
número de la tabla
- *Cuerpo: Cualquier
espacio, alineado a la
izquierda la tabla pero
centre la información,
sólo líneas horizontales
- *Nota: Debajo de la
tabla describiendo el
contenido de la tabla
- *Nota: Debajo de la
tabla describiendo el
contenido de la tabla
- *Número: Se
coloca sobre el
titulo y el cuerpo
de la tabla en
negrita con
números arábigos
- Espacio
- En general a DOBLE ESPACIO,
excepciones en: página de título,
tablas, figuras, notas al pie,
ecuaciones. No agregar espacios
antes o después de los párrafos.
- En general a DOBLE ESPACIO,
excepciones en: página de título,
tablas, figuras, notas al pie,
ecuaciones. No agregar espacios
antes o después de los párrafos.
- Figura
- *Número: Se coloca
sobre el título y la
imagen en negrita con
números arábigo
- *Imagen: En el gráfico, cuadro,
fotografía, o ilustración. Si la imagen
tiene texto utilice Sans Serif entre 8
y 12 puntos
- *Imagen: En el gráfico, cuadro,
fotografía, o ilustración. Si la imagen
tiene texto utilice Sans Serif entre 8
y 12 puntos
- *Título: Cursiva a doble
espacio debajo del
número de la figura
- *Leyenda: Colocarse dentro
de los bordes de la figura
- *Nota: Describiendo el
contenido debajo de la tabla
- *Nota: Describiendo el
contenido debajo de la tabla
- *Leyenda: Colocarse dentro
de los bordes de la figura
- *Número: Se coloca
sobre el título y la
imagen en negrita con
números arábigo
- INDIRECTA
- es cuando el escritor toma una idea de un autor,
pero no la escribe exactamente, sino adecua la idea
con otras palabras, se omite el dato de página.
- Ejemplo: Los métodos de educación
virtual establecen una serie de
hechos vinculados, y de forma
distribuida bajo diferentes niveles y
extensiones (Turpo, 2013). Directa.
- Ejemplo: Los métodos de educación
virtual establecen una serie de
hechos vinculados, y de forma
distribuida bajo diferentes niveles y
extensiones (Turpo, 2013). Directa.
- es cuando el escritor toma una idea de un autor,
pero no la escribe exactamente, sino adecua la idea
con otras palabras, se omite el dato de página.
- Directa
- Menos de 40 palabras .
- -Colocar comillas antes y después de
mostrar la información
- Coloque el numero de pagina
- Ejemplo: Turpo (2013), nos dice que “Los procesos educativos en
los entornos virtuales constituyen una secuencia de actos
concatenados, estructurada en varios niveles y dimensiones”
- Menos de 40 palabras .
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