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Descripción
Mapa Mental por Julen Sanz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Julen Sanz
hace más de 9 años
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Estrategias y rutinas de aprendizaje
- ¿Qué
estrategias y
rutinas
deberían
conocer?
- PRO: Hay muchas
investigaciones y
estrategias y rutinas ya
aplicables.
- CONTRA: El
profesorado desconoce
las estrategias y rutinas
existentes
- PRO: Hay muchas
investigaciones y
estrategias y rutinas ya
aplicables.
- ¿Cómo
ENSEÑARlas?
- PRO: Hay muchas
información y formación
asequible.
- CONTRA: Al profesorado
no le gusta salir de su zona
de confort.
- PRO: Hay muchas
información y formación
asequible.
- ¿Quién las
elige?
- PRO: Dirección
puede "obligar" a
elegirlas
- CONTRA: El
profesorado se puede
"negar" a aplicarlas
- PRO: Dirección
puede "obligar" a
elegirlas
- ¿Dónde
hacer
hincapie en
cada curso?
- CONTRA: Pensar que es
algo que no tenemos
porque hacer desde
pequeñitos.
- PRO: Es algo que gusta
tanto a los alumnos
como profesores.
Además, la mejora se
nota enseguida.
- CONTRA: Pensar que es
algo que no tenemos
porque hacer desde
pequeñitos.
- ¿Por qué
darles
importancia?
- PRO: Todas las
investigaciones hechas
hasta ahora.
- PRO: Todas las
investigaciones hechas
hasta ahora.
- ¿Cuándo
empezar a
enseñarlas?
- PRO: Ya lo estamos
haciendo, aún y sin
saberlo
- CONTRA: El tiempo, el
que todo lo puede, y del
que todo el mundo se
queja
- PRO: Ya lo estamos
haciendo, aún y sin
saberlo
- NUEVO
RETO
- ¿Qué tal un plan de acción? Plan de acción
de estrategias y rutinas de aprendizaje (que
involucre diferentes etapas y profesores).
- ¿Qué tal un plan de acción? Plan de acción
de estrategias y rutinas de aprendizaje (que
involucre diferentes etapas y profesores).
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